| dc.creator |
Jesús Francisco Galaz |
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| dc.creator |
Laura E. Padilla |
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| dc.creator |
Manuel Gil |
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| dc.creator |
Juan José Sevilla |
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| dc.date |
2008-07-01T00:00:00Z |
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| dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:25:42Z |
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| dc.date.available |
2015-07-20T22:25:42Z |
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| dc.identifier |
0717-4004 |
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| dc.identifier |
0718-4565 |
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| dc.identifier |
https://doaj.org/article/b2fb5c01b2434e208da2328e34c5c82c |
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| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/21480 |
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| dc.description |
El presente artículo se refiere a las tensiones que experimentan los académicos mexicanos como consecuencia de los desafíos que enfrenta la educación superior en México: aumentar la cobertura, lograr la pertinencia económica de los programas educativos, fortalecer lasfunciones de investigación y hacer más eficiente y transparente la gestión en las instituciones. Lo anterior ha derivado en expectativas de que realicen, de manera “equilibrada”, funciones de docencia, investigación, vinculación y gestión, ejerciendo una presión desmedida sobre ellos y propiciando el rendimiento mínimo requerido en cada uno de los ámbitos, a fin de cumplir con los requisitos que diversos programas demandan para otorgarles remuneracionesadicionales al sueldo ordinario. |
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| dc.language |
Spanish |
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| dc.publisher |
Consejo Superior de Educación |
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| dc.relation |
http://www.cse.cl/public/Secciones/seccionpublicaciones/doc/59/cse_articulo686.pdf |
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| dc.relation |
https://doaj.org/toc/0717-4004 |
|
| dc.relation |
https://doaj.org/toc/0718-4565 |
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| dc.source |
Calidad en la Educación, Vol 28, Pp 53-69 (2008) |
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| dc.subject |
Profesión académica |
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| dc.subject |
educación superior |
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| dc.subject |
México |
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| dc.subject |
trabajo académico |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
DOAJ:Education |
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| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
DOAJ:Education |
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| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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Education (General) |
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L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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L |
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| dc.subject |
Education (General) |
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L7-991 |
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Education |
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L |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.title |
Los dilemas del profesorado en la educación superior mexicana |
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| dc.type |
article |
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