dc.creator |
Eloy Martos Núñez |
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dc.date |
2010-06-01T00:00:00Z |
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dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:26:04Z |
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dc.date.available |
2015-07-20T22:26:04Z |
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dc.identifier |
2171-9624 |
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dc.identifier |
https://doaj.org/article/b27fb37d29ff4087a8750e87b0ed7cca |
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dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/21550 |
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dc.description |
Describe la evolución del concepto de la “República de lasLetras” hacia un concepto más omnicomprensivo y tecnológico de“Ciudad Letrada” y sus implicaciones en los campos educativo y cultural. Se examinan igualmente otras controversias sobre el sentido de dichos conceptos aplicados a los contextos actuales y, en particular, en relación a Internet y los nuevos fenómenos de la sociedad de la información. |
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dc.language |
Spanish |
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dc.publisher |
Universidad de Almería |
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dc.relation |
http://revistaalabe.com/index/alabe/article/view/10/6 |
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dc.relation |
https://doaj.org/toc/2171-9624 |
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dc.source |
Álabe, Vol 1, Iss 1 (2010) |
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dc.subject |
literacidad |
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dc.subject |
internet |
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dc.subject |
República de las letras |
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dc.subject |
cultura letrada |
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dc.subject |
TIC |
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dc.subject |
Special aspects of education |
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dc.subject |
LC8-6691 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
DOAJ:Education |
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dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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dc.subject |
Special aspects of education |
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dc.subject |
LC8-6691 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
DOAJ:Education |
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dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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dc.subject |
Special aspects of education |
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dc.subject |
LC8-6691 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
Special aspects of education |
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dc.subject |
LC8-6691 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
Special aspects of education |
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dc.subject |
LC8-6691 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.title |
De la República de las Letras a Internet: de la ciudad letrada a la cibercultura y las tecnologías del S. XXI |
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dc.type |
article |
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