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La redefinición del espacio público: el caso de las escuelas autogestionadas en Argentina

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dc.creator Feldfeber Myriam
dc.date 2003-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned 2015-07-20T22:28:40Z
dc.date.available 2015-07-20T22:28:40Z
dc.identifier 0101-7330
dc.identifier 1678-4226
dc.identifier https://doaj.org/article/afa2005db2af4f97827781f80be9c7fa
dc.identifier.uri http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/22021
dc.description El Proyecto de las Escuelas Experimentales o Autogestionadas de la Provincia de San Luis adquiere sentido en el marco de la denominada Transformación Educativa y de las políticas desarrolladas en las últimas décadas en Argentina, que, al igual que en gran parte de los países latinoamericanos, han estado orientadas por discursos y prácticas tendientes a legitimar un nuevo modelo económico, social, político, cultural y educativo. La reforma educativa argentina de la década del '90 puede analizarse como una respuesta frente a la crisis de la matriz estado-céntrica que caracterizó la institucionalización y expansión del sistema educativo. El Proyecto de las Escuelas Experimentales en la Provincia de San Luis, inspirado en el modelo de las charter schools de Estados Unidos, es presentado por el Gobierno de la Provincia como un caso precursor en nivel regional en el marco de lo que caracterizan como la "necesaria e imperante reforma de los sistemas educativos". En este sentido, el objetivo de este trabajo es analizar la lógica que orienta el modelo de estas escuelas así como presentar algunas problemáticas centrales vinculadas con el proceso de implementación de la propuesta.
dc.language Portuguese
dc.language Spanish
dc.language English
dc.publisher Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES, Brazil
dc.relation http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302003000300009
dc.relation https://doaj.org/toc/0101-7330
dc.relation https://doaj.org/toc/1678-4226
dc.rights CC BY-NC
dc.source Educação & Sociedade, Vol 24, Iss 84, Pp 923-943 (2003)
dc.subject Escuelas autogestionadas
dc.subject Organizaciones públicas no-estatales
dc.subject Casi-mercados
dc.subject Escuela pública
dc.subject Reforma educativa
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
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dc.subject DOAJ:Education
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dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
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dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
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dc.title La redefinición del espacio público: el caso de las escuelas autogestionadas en Argentina
dc.type article


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