Interações familiares: observação de diferentes subsistemas em família com uma criança com Síndrome de Down Family interactions: observation of different subsystems in a family with a child with Down Syndrome

dc.creator	Priscila Crespilho Grisante
dc.creator	Ana Lúcia Rossito Aiello
dc.date	2012-06-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:28:58Z
dc.date.available	2015-07-20T22:28:58Z
dc.identifier	10.1590/S1413-65382012000200003
dc.identifier	1413-6538
dc.identifier	1980-5470
dc.identifier	https://doaj.org/article/af3fe6a3e7494f12b383fbd09c30a722
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/22071
dc.description	estudos sobre as interações familiares de crianças com Síndrome de Down (SD) são escassos e enfatizam, quase exclusivamente, interações da mãe com a criança, apesar de a literatura ressaltar a importância de se incluir vários subsistemas familiares para um entendimento mais amplo da dinâmica familiar. Adicionalmente, são diversos os fatores que podem alterar a dinâmica de funcionamento da família e a qualidade das interações entre seus membros ao se considerar o impacto gerado pela chegada de um membro com deficiência na família. Diante disso, esta pesquisa teve como objetivos: descrever os padrões da interação entre uma criança com SD e seus familiares (pai, mãe, avó materna, irmã) em função dos subsistemas diádicos, triádicos e poliádicos; e caracterizar alguns fatores que possivelmente têm influência sobre os padrões de interação: nível socioeconômico, níveis de estresse, rede de apoio e ajustamento marital. Foram utilizados instrumentos de relato e realizadas sessões de observação das interações entre os familiares em situações de livre escolha. Os resultados indicam que membros da família são as principais fontes de apoio social, os familiares possuem baixos índices de stress e um bom ajustamento marital. As interações ocorreram predominantemente em 'Grupo', com 'Amistosidade', 'Sincronia' e 'Supervisão', sendo a maior parte das atividades 'Lúdicas', seguidas por 'Conversar'.<br>Research on family interactions of children with Down syndrome are rare and highlight almost exclusively the mother-child interaction. However, the literature indicates that it is necessary to include various family subsystems in order to understand the families' dynamic more fully. Additionally, factors that can alter the family's dynamic are quite diverse considering the impact generated by a disabled child. This study aimed to describe interaction patterns between a child with Down syndrome and his or her family members (father, mother, maternal grandmother, sister) considering subsystems with two, three or more than three members; and to characterize factors that can exert impact upon interaction patterns: socioeconomic level, stress levels, support network, marital adjustment. Several instruments were used to register the reports; direct observation sessions of family interaction in situations chosen by the participants were conducted. The results indicate that family members are the main sources of social support, and that the family members showed low stress levels and good marital adjustment. The interactions occurred mainly in the following categories: 'Group', 'Friendliness', 'Synchronicity' and 'Supervision'. The majority of the chosen activities came under the heading of 'Play', followed by 'Conversation'.
dc.language	Portuguese
dc.publisher	Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382012000200003
dc.relation	https://doaj.org/toc/1413-6538
dc.relation	https://doaj.org/toc/1980-5470
dc.source	Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 18, Iss 2, Pp 195-212 (2012)
dc.subject	Educação especial
dc.subject	Síndrome de Down
dc.subject	Ambiente familiar
dc.subject	Familia e educação
dc.subject	Special Education
dc.subject	Family Context
dc.subject	Down Syndrome
dc.subject	Family and Education
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
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dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Interações familiares: observação de diferentes subsistemas em família com uma criança com Síndrome de Down Family interactions: observation of different subsystems in a family with a child with Down Syndrome
dc.type	article