Notas para pensar la infancia en la Argentina (1983-2001): figuras de la historia reciente Notes to reflect upon childhood in argentina (1983-2001): characters of a recent history

dc.creator	Sandra Carli
dc.date	2010-04-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:29:49Z
dc.date.available	2015-07-20T22:29:49Z
dc.identifier	10.1590/S0102-46982010000100017
dc.identifier	0102-4698
dc.identifier	1982-6621
dc.identifier	https://doaj.org/article/ae82dc48729a430db29f30e1bdcb6a63
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/22195
dc.description	<abstract language="por">O artigo analisa, numa perspectiva historiográfica, o impacto da história recente argentina na vivência da infância de crianças de diferentes extratos sociais.Tendo como recorte o fim do regime militar, na década de 80, busca-se apreender como o processo de globalização, entendido como fenômeno não apenas econômico, mas sócio-cultural teve efeito na transformação da experiência infantil. Por um lado, a globalização provocou a intensificação de uma cultura de consumo que tomou a criança como objeto privilegiado do mercado. Foram introduzidos novos produtos que tiveram como efeito a homogeneização da cultura infantil. Por outro, tal homogeneização incide sob crianças de diferentes extratos sociais e possibilidades de acesso ao consumo, num pais pauperizado. Assim e que a homogeneização cutural fez-se acompanhar pela produção de novas desigualdades e heterogeneização da condição social das criancas.<br>This paper analysis, through a historiographic perspective, the impact of the recent Argentine history in the way children from different social stratification enjoy their childhood. Having the end of the military regime as a landmark, in the 1980's, our goal is to apprehend how the globalization process, perceived not only as an economic but also sociocultural phenomenon, resulted in the transformation of the childhood experience. On the one hand, globalization arouses the intensification of a culture of consumption, which regards children as a key target in a privileged market. New products have been introduced generating the homogenization of the culture of childhood. On the other hand, such homogenization has affected children of different social stratification and their access to consumption, in an extremely poor country. This way, the cultural homogenization went along with the production of new inequalities and the heterogenization of children's social conditions.
dc.language	Portuguese
dc.publisher	Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982010000100017
dc.relation	https://doaj.org/toc/0102-4698
dc.relation	https://doaj.org/toc/1982-6621
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Educação em Revista, Vol 26, Iss 1, Pp 351-381 (2010)
dc.subject	Infância
dc.subject	Argentina
dc.subject	Globalização
dc.subject	Desigualdade
dc.subject	Childhood
dc.subject	Argentine
dc.subject	Globalization
dc.subject	Inequality
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.type	article