The irrationality of the rationalized. A critique from the materiality ethics

dc.creator	Luis Fernando Villegas
dc.date	2008-06-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:29:53Z
dc.date.available	2015-07-20T22:29:53Z
dc.identifier	1390-325X
dc.identifier	https://doaj.org/article/ae799e2f1a164db299cc3da7920b1f7b
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/22198
dc.description	Durante algún tiempo hemos venido intercambiando algunas ideas y reflexiones, en la Carrera de Comunicación, referentes a la necesidad de pensar y repensar críticamente el ámbito de la ética y su relación con la comunicación. Todos los sectores afirman la necesidad de formar, pensar y actuar éticamente. Sin embargo, no queda claro qué mismo es esto de la ética. Todos sostienen que para poder enfrentar la situación en la que nos encontramos debemos asumir nuestras responsabilidades éticas. Pero ¿qué queremos decir con ésto? También, los organismos multilaterales se han unido a este pedido. Sostienen que nuestros países son de los más "corruptos", y que a ello se deben nuestros niveles de pobreza y "subdesarrollo".
dc.publisher	Universidad Politécnica Salesiana
dc.relation	http://alteridad.ups.edu.ec/documents/1999102/2041420/v3n4_Villegas.pdf
dc.relation	https://doaj.org/toc/1390-325X
dc.rights	CC BY-NC-ND
dc.source	Alteridad : Revista de Educación, Vol 3, Iss 4, Pp 58-68 (2008)
dc.subject	ethics
dc.subject	education
dc.subject	communication
dc.subject	corruption
dc.subject	Latin America
dc.subject	values
dc.subject	market
dc.subject	efficiency
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
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dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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