dc.creator |
Hermosilla Yenia Melo |
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dc.creator |
Hidalgo Abelardo Castro |
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dc.date |
2002-01-01T00:00:00Z |
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dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:30:15Z |
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dc.date.available |
2015-07-20T22:30:15Z |
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dc.identifier |
0101-7330 |
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dc.identifier |
1678-4226 |
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dc.identifier |
https://doaj.org/article/ae14fef727bc45ca934afddb5b5a7d24 |
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dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/22268 |
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dc.description |
Dentro del ámbito de la labor universitaria, el nexo permanente entre docencia, investigación y difusión, constituye un factor de vital importancia. Bajo este prisma, un elemento fundamental para la formación permanente del personal académico es su compromiso con la realización de investigaciones, que contribuyan a generar nuevos conocimientos y a ampliar sus perspectivas de desarrollo. Siguiendo esta línea de razonamiento, este artículo examina el medio ambiente de investigación universitaria, específicamente, el tema de la vinculación o red de contactos de 19 investigadores, pertenecientes a diferentes áreas del conocimiento, con la sociedad circundante y el mundo de la investigación. Las bases teóricas del estudio se relacionan con dos niveles de análisis. El primero de naturaleza sociológica, se centra en la relación ciencia-sociedad. El segundo, de naturaleza psicológica, aborda aspectos que se refieren a la relación individuo-conocimiento. La perspectiva cualitativa, a través de una aproximación fenomenográfica, describe la metodología empleada en este estudio. Por ello, las percepciones del grupo de académicos participantes, fueron conocidas a través de entrevistas en profundidad. Los resultados revelan características de las redes de contacto, motivaciones que originan estos vínculos, estrategias relacionadas con su forma de construcción y de utilización, efectos en la labor de investigación. El estudio concluye con reflexiones finales, entre las que se destacan posibles proyectos para futuras investigaciones sobre el tema abordado. |
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dc.language |
Portuguese |
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dc.language |
Spanish |
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dc.language |
English |
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dc.publisher |
Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES, Brazil |
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dc.relation |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302002008100010 |
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dc.relation |
https://doaj.org/toc/0101-7330 |
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dc.relation |
https://doaj.org/toc/1678-4226 |
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dc.rights |
CC BY-NC |
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dc.source |
Educação & Sociedade, Vol 23, Iss 81, Pp 191-213 (2002) |
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dc.subject |
Educación superior |
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dc.subject |
Ambientes de investigación |
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dc.subject |
Redes de contacto |
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dc.subject |
Vinculación |
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dc.subject |
Producción científica |
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dc.subject |
Education (General) |
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dc.subject |
L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
DOAJ:Education |
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dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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dc.subject |
Education (General) |
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dc.subject |
L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
DOAJ:Education |
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dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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dc.subject |
Education (General) |
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L7-991 |
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Education |
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L |
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Education (General) |
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L7-991 |
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Education |
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L |
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dc.subject |
Education (General) |
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L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.title |
Redes de contacto sociales: ?(spanish)factor clave para la labor de investigacion universitaria? |
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dc.type |
article |
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