A crise dos paradigmas e a emergência da reflexão ética, hoje

dc.creator	Romano Roberto
dc.date	1998-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:30:51Z
dc.date.available	2015-07-20T22:30:51Z
dc.identifier	0101-7330
dc.identifier	1678-4226
dc.identifier	https://doaj.org/article/ad7531bdc65049108f8a117ed9437e6d
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/22349
dc.description	O artigo analisa os paradigmas mais influentes na história do pensamento moderno, sobretudo nas doutrinas hegelianas e marxistas sobre a sociedade e a ética. Seu alvo é apresentar dúvidas sobre o próprio conceito de "paradigma", tal como ele é aceito e veiculado nas chamadas "ciências" sociais brasileiras.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES, Brazil
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73301998000400003
dc.relation	https://doaj.org/toc/0101-7330
dc.relation	https://doaj.org/toc/1678-4226
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Educação & Sociedade, Vol 19, Iss 65, Pp 65-100 (1998)
dc.subject	paradigma
dc.subject	modelo
dc.subject	corpo
dc.subject	instrumento
dc.subject	química
dc.subject	biologia
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
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dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	A crise dos paradigmas e a emergência da reflexão ética, hoje
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