| dc.creator |
Lacerda Cristina B.F. de |
|
| dc.date |
1998-01-01T00:00:00Z |
|
| dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:32:15Z |
|
| dc.date.available |
2015-07-20T22:32:15Z |
|
| dc.identifier |
0101-3262 |
|
| dc.identifier |
https://doaj.org/article/ac51dcafd3b54f898e9d4a5f7fb39fa2 |
|
| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/22518 |
|
| dc.description |
A educação dos surdos é um problema inquietante por suas dificuldades e limitações. Ao longo da história, esse assunto tem sido polêmico, gerando desdobramentos em várias vertentes com diferentes conseqüências. O objetivo deste artigo é dar a conhecer um pouco de sua história, focalizando principalmente o oralismo, a comunicação total e o bilingüismo como propostas educacionais e suas implicações |
|
| dc.language |
Spanish |
|
| dc.language |
Portuguese |
|
| dc.language |
English |
|
| dc.publisher |
Centro de Estudos Educação e Sociedade, CEDES, Brazil |
|
| dc.relation |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32621998000300007 |
|
| dc.relation |
https://doaj.org/toc/0101-3262 |
|
| dc.rights |
CC BY-NC |
|
| dc.source |
Cadernos Cedes, Vol 19, Iss 46, Pp 68-80 (1998) |
|
| dc.subject |
educação de surdos |
|
| dc.subject |
crianças deficientes auditivas/educação |
|
| dc.subject |
crianças deficientes auditivas/educação especial |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
DOAJ:Education |
|
| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
| dc.subject |
Sociology (General) |
|
| dc.subject |
HM401-1281 |
|
| dc.subject |
Social Sciences |
|
| dc.subject |
H |
|
| dc.subject |
DOAJ:Sociology |
|
| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
DOAJ:Education |
|
| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
| dc.subject |
Sociology (General) |
|
| dc.subject |
HM401-1281 |
|
| dc.subject |
Social Sciences |
|
| dc.subject |
H |
|
| dc.subject |
DOAJ:Sociology |
|
| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
Sociology (General) |
|
| dc.subject |
HM401-1281 |
|
| dc.subject |
Social Sciences |
|
| dc.subject |
H |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
Sociology (General) |
|
| dc.subject |
HM401-1281 |
|
| dc.subject |
Social Sciences |
|
| dc.subject |
H |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
Sociology (General) |
|
| dc.subject |
HM401-1281 |
|
| dc.subject |
Social Sciences |
|
| dc.subject |
H |
|
| dc.title |
Um pouco da história das diferentes abordagens na educação dos surdos |
|
| dc.type |
article |
|