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El UPOBAROMETRO como experiencia de innovación docente del Área de Ciencia Política y de la Administración, de la Universidad Pablo Olavide

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dc.creator Fco J. LLera Ramo
dc.creator .A. Peña Ramos
dc.creator J.Fco. Jiménez Díaz
dc.creator Marta Vélez Rodríguez
dc.date 2013-06-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned 2015-07-20T22:35:12Z
dc.date.available 2015-07-20T22:35:12Z
dc.identifier 1989-8754
dc.identifier https://doaj.org/article/aa39c4b2d3a140d5a91c8dde2e2fdd20
dc.identifier.uri http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/22865
dc.description Este artículo describe y analiza la experiencia de innovación docente que ha supuesto la elaboración del Estudio de Opinión UPOBARÓMETRO por el alumnado de Ciencia Política de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla. Concretamente, describe y analiza la cuarta edición de dicho Estudio de Opinión, realizada durante el curso académico 2012-2013 y en la cual han participado activamente estudiantes de dos asignaturas de Ciencia Política, pertenecientes a diversos cursos de Grado y/o Licenciatura de la Universidad Pablo de Olavide. La citada experiencia de innovación docente revela que la elaboración del UPOBARÓMETRO por los referidos estudiantes permite a éstos obtener un valioso aprendizaje autónomo asociado a su empleabilidad laboral y salidas profesionales, lo cual es valorado de forma muy positiva por sus protagonistas.
dc.language Spanish
dc.publisher EUMED.NET
dc.relation http://www.eumed.net/rev/rejie/08/upobarometro.html
dc.relation https://doaj.org/toc/1989-8754
dc.source Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa, Vol 4, Iss 8, Pp 43-57 (2013)
dc.subject innovación docente
dc.subject aprendizaje autónomo
dc.subject estudio de opinión
dc.subject competencias
dc.subject salidas profesionales.
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Law in general. Comparative and uniform law. Jurisprudence
dc.subject K1-7720
dc.subject Law
dc.subject K
dc.subject DOAJ:Law
dc.subject DOAJ:Law and Political Science
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Law in general. Comparative and uniform law. Jurisprudence
dc.subject K1-7720
dc.subject Law
dc.subject K
dc.subject DOAJ:Law
dc.subject DOAJ:Law and Political Science
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject Law in general. Comparative and uniform law. Jurisprudence
dc.subject K1-7720
dc.subject Law
dc.subject K
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject Law in general. Comparative and uniform law. Jurisprudence
dc.subject K1-7720
dc.subject Law
dc.subject K
dc.subject Special aspects of education
dc.subject LC8-6691
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject Law in general. Comparative and uniform law. Jurisprudence
dc.subject K1-7720
dc.subject Law
dc.subject K
dc.title El UPOBAROMETRO como experiencia de innovación docente del Área de Ciencia Política y de la Administración, de la Universidad Pablo Olavide
dc.type article


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