Michael Faraday: o caminho da livraria à descoberta da indução eletromagnética Michael Faraday: the road from the bookstore to the discovery of electromagnetic induction

dc.creator	Valéria Silva Dias
dc.creator	Roberto de Andrade Martins
dc.date	2004-12-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:35:21Z
dc.date.available	2015-07-20T22:35:21Z
dc.identifier	10.1590/S1516-73132004000300014
dc.identifier	1516-7313
dc.identifier	1980-850X
dc.identifier	https://doaj.org/article/aa1e2ffd00574e2bb32f7f0b28571d8f
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/22878
dc.description	Estudando o trabalho experimental sobre eletromagnetismo realizado por Michael Faraday no início do século XIX, encontramos vários elementos que poderiam ser utilizados no Ensino de Ciências. Um conhecimento histórico sobre o trabalho experimental desenvolvido por Faraday e que o levou à descoberta da indução eletromagnética pode transmitir aos estudantes uma concepção mais adequada do processo de desenvolvimento da Ciência. No entanto, isso só pode ser feito utilizando-se um estudo detalhado e bem fundamentado do processo histórico ocorrido, deixando de lado as simplificações e os mitos que costumam ser apresentados.<br>The study of Michael Faraday's experimental research on electromagnetism developed in the early 19th century provides several components which could be used in Science Teaching. A historical knowledge of the experimental work that led Faraday to the discovery of electromagnetic induction may convey to students a more adequate process of the development of science. However, this can only be done by the use of a detailed and well grounded study of the historical process, leaving aside the naïve simplifications and the myths that are usually told.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.publisher	Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Bauru: Faculdade de Ciências, UNESP
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132004000300014
dc.relation	https://doaj.org/toc/1516-7313
dc.relation	https://doaj.org/toc/1980-850X
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Ciência & Educação, Vol 10, Iss 3, Pp 517-530 (2004)
dc.subject	Michael Faraday
dc.subject	desmitificação
dc.subject	Ensino de Ciências
dc.subject	História da Física
dc.subject	eletromagnetismo
dc.subject	Michael Faraday
dc.subject	myths
dc.subject	Science Teaching
dc.subject	History of Physics
dc.subject	electromagnetism
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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