O lugar e as escalas e suas dimensões horizontal e vertical nos trabalhos práticos: implicações para o ensino de ciências e educação ambiental Place and scales with vertical and horizontal dimensions in pratical work: implications for science teaching and environmental education

dc.creator	Maurício Compiani
dc.date	2007-04-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:35:30Z
dc.date.available	2015-07-20T22:35:30Z
dc.identifier	10.1590/S1516-73132007000100003
dc.identifier	1516-7313
dc.identifier	1980-850X
dc.identifier	https://doaj.org/article/aa069cfeb1bf4514b81361c0f2f6b752
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/22896
dc.description	A Geologia apresenta epistemologia e prática escolar peculiares, em que a categoria de lugar e as escalas de observação, com suas dimensões horizontal e vertical, trazem implicações novas para o ensino de ciências e educação ambiental. No ensino de ciências, enfocar o lugar e o ambiente (o global) traz outro olhar para os trabalhos de campo. A escala é problematizada como estratégia de aproximação e apreensão do real. Duas experiências, no Brasil e na Venezuela, são apresentadas para mostrar a temática do trabalho.<br>Geology has a particular epistemology and school practice in which observations with horizontal and vertical dimensions within particular places and scales have new implications for science teaching and environmental education. In the science teaching, focusing on the place and the global environment bring other views to field work. Scale is seen as a strategy of approximation and a way of understanding reality. Two experiences in Brazil and Venezuela present these conceptions.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.publisher	Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Bauru: Faculdade de Ciências, UNESP
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132007000100003
dc.relation	https://doaj.org/toc/1516-7313
dc.relation	https://doaj.org/toc/1980-850X
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Ciência & Educação, Vol 13, Iss 1, Pp 29-45 (2007)
dc.subject	Ensino de ciências
dc.subject	Educação ambiental
dc.subject	Trabalhos de campo
dc.subject	Lugar
dc.subject	Escalas de observação
dc.subject	Science education
dc.subject	Environment education
dc.subject	Fieldwork
dc.subject	Place
dc.subject	Scale of observation
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	O lugar e as escalas e suas dimensões horizontal e vertical nos trabalhos práticos: implicações para o ensino de ciências e educação ambiental Place and scales with vertical and horizontal dimensions in pratical work: implications for science teaching and environmental education
dc.type	article