El reconocimiento de las identidades educativas en la construcción del proyecto de escuela / The Acknowledgment of the Education in the Construction of the School Project

dc.creator	Heidy León Arce
dc.creator	Dora María Hernández Vargas
dc.creator	Cecilia Dobles Trejos
dc.date	2010-10-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:35:46Z
dc.date.available	2015-07-20T22:35:46Z
dc.identifier	1409-4258
dc.identifier	https://doaj.org/article/a9e9b53504174990a528a7167f67e22e
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/22917
dc.description	<p>Recibido 03 de febrero de 2009 • Aceptado 17 de marzo de 2010 • Corregido 28 de julio de 2010</p><p><em><br /></em></p> <p><em> </em></p> <p><em> </em></p> <p><strong>Resumen</strong><em>.</em><strong> </strong>El presente artículo recoge las ideas centrales construidas durante un proceso de investigación que permitió una aproximación al estudio de la construcción de las identidades escolares. El abordaje que se realiza parte, no solamente de un análisis sobre la forma como se construyen y se articulan las identidades convergentes en la dinámica de una institución educativa y su relación con la propuesta educativa nacional, sino de la identificación, a partir de ese análisis, de algunas posibles líneas de acción en torno a la formación de profesionales en educación. <strong> </strong></p> <p> </p> <p><strong>Abstract</strong><em>.</em><strong> </strong>This article collects the main ideas constructed during a research process that allowed an approach to the study of the construction of school identities. The approach undertaken starts off not only from an analysis of the way in which the identities that converge in the dynamics of an educational institution and their relationship with the national educational proposal are constructed and articulated, but also the identification, starting from that analysis, of some possible lines of action on the formation of education professionals.<em> </em></p>
dc.language	Spanish
dc.publisher	Universidad Nacional de Costa Rica
dc.relation	http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1528
dc.relation	https://doaj.org/toc/1409-4258
dc.rights	CC BY-NC-ND
dc.source	Revista Electronic@ Educare, Vol 14, Iss Extraordinario, Pp 63-73 (2010)
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Education (General)
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dc.title	El reconocimiento de las identidades educativas en la construcción del proyecto de escuela / The Acknowledgment of the Education in the Construction of the School Project
dc.type	article