| dc.creator |
Lola Torres Ríos |
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| dc.date |
2007-01-01T00:00:00Z |
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| dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:37:05Z |
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| dc.date.available |
2015-07-20T22:37:05Z |
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| dc.identifier |
1886-337X |
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| dc.identifier |
https://doaj.org/article/a92ea7d4ed2c4319b364b4c1f449bd6b |
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| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/23037 |
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| dc.description |
En abril de 2006 llevé a cabo una experiencia con mis alumnos de Español como Lengua Extranjera (E/LE) y la utilización de blogs en una escuela de español en Barcelona. Partiendo de una investigación previa sobre la utilización de blogs en la enseñanza de E/LE, así como en la enseñanza en general y en la enseñanza de lenguas, decidí hacer un curso especial dedicado a los blogs. Los alumnos tenían un nivel B2 y diferentes nacionalidades: Brasil, Japón, Noruega y Hungría. |
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| dc.language |
Spanish |
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| dc.publisher |
Universitat de València |
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| dc.relation |
http://foroele.es/revista/index.php/foroele/article/view/79/77 |
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| dc.relation |
https://doaj.org/toc/1886-337X |
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| dc.source |
Foro de Profesores de E/LE, Vol 3 (2007) |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
DOAJ:Education |
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| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
DOAJ:Education |
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| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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L |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
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| dc.subject |
Education |
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L |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.title |
El uso de los blogs en la enseñanza-aprendizaje de E/LE |
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| dc.type |
article |
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