Educação Escolar Indígena, matemática e cultura: a abordagem etnomatemática

dc.creator	Lucí T. M. dos Santos Bernardi
dc.creator	Ademir Donizeti Caldeira
dc.date	2011-02-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:37:58Z
dc.date.available	2015-07-20T22:37:58Z
dc.identifier	2011-5474
dc.identifier	https://doaj.org/article/a8be940a6e4841e3b36dc6e9e22238fb
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/23106
dc.description	Esse artigo, de cunho teórico, busca promover uma reflexão sobre os desafios da Educação Escolar Indígena brasileira na construção de um processo educativo na Educação Matemática que contemple amatemática tradicional dos povos e a matemática acadêmica. O trabalho tem como elemento fundamental que as práticas e a produção de conhecimentos matemáticos ocorrem em todas as culturas humanas, e temfecundidade na Etnomatemática enquanto campo de pesquisa e de ensino. Aponta a Abordagem Etnomatemática como perspectiva para conceber esse processo, oportunizando a comunidade indígena a posse destes dois conhecimentos, de forma que consiga fortalecer-se politicamente, tornando-se consciente das diferentes possibilidades de utilização do conhecimento matemático, analisando as relações de poder envolvidas no uso destes dois conhecimentos na busca de alternativas para solucionar conflitos ou crises com os quais se deparam, privilegiando uma dimensão sociopolítica para a Educação Matemática.
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.language	Portuguese
dc.publisher	Red Latinoamericana de Etnomatemática
dc.relation	http://www.etnomatematica.org/v4-n1-febrero2011/santos-donizeti.pdf
dc.relation	https://doaj.org/toc/2011-5474
dc.source	Revista Latinoamericana de Etnomatemática, Vol 4, Iss 1, Pp 21-39 (2011)
dc.subject	Educação Escolar Indígena
dc.subject	Matemática
dc.subject	Cultura
dc.subject	Abordagem Etnomatemática
dc.subject	Indigenous Education
dc.subject	Mathematics
dc.subject	Culture
dc.subject	Ethnomathematics Approach
dc.subject	Mathematics
dc.subject	QA1-939
dc.subject	Science
dc.subject	Q
dc.subject	DOAJ:Mathematics
dc.subject	DOAJ:Mathematics and Statistics
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Mathematics
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dc.title	Educação Escolar Indígena, matemática e cultura: a abordagem etnomatemática
dc.type	article