Sentido de la formación docente desde la perspectiva sociocrítica Meaning of teacher training from a critical perspective

dc.creator	González Guerrero Karolina
dc.creator	Silva Carreño Wilmer Hernando
dc.creator	Padilla Beltran Jose Eduardo
dc.date	2011-07-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-07-20T22:50:29Z
dc.date.available	2015-07-20T22:50:29Z
dc.identifier	1909-2814
dc.identifier	https://doaj.org/article/a4e2ecf0486b49fc9944ded034618f4d
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/23732
dc.description	Recientemente se ha presentado un creciente interés por la educación superior y por la formación pedagógica de los docentes universitarios. Por esto, merece especial atención aquellos fenómenos que afectan la labor pedagógica universitaria y plantear una reflexión en torno al sentido y la importancia de pensar la formación del docente universitario como un proceso de transformación en la comprensión de las prácticas docentes y los procesos de enseñanza y de aprendizaje que se vinculan a la educación superior. Este artículo constituye una reflexión en torno a la formación docente desde la perspectiva de la pedagogía sociocrítica <br> Recently there has been a growing interest in higher education and pedagogical training of university teachers. For this, deserves special attention phenomena that affect academic and educational work to raise a reflection on the meaning and importance of thinking about teacher training college as a process of transformation in the understanding of teaching practice and teaching and learning that are linked to higher education. This article is a reflection on teacher education from the perspective of socio-critical pedagogy.
dc.language	Spanish
dc.language	Portuguese
dc.publisher	Revista Q
dc.relation	http://revistaq.upb.edu.co/articulos/descargar/372/14/pdf
dc.relation	https://doaj.org/toc/1909-2814
dc.source	Revista Q, Vol 6, Iss 11 (2011)
dc.subject	docente
dc.subject	educación
dc.subject	emancipación
dc.subject	formación
dc.subject	pedagogía
dc.subject	sociocrítica
dc.subject	education
dc.subject	emancipation
dc.subject	pedagogy
dc.subject	sociocritical
dc.subject	teachers
dc.subject	training
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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