dc.creator |
Marcus Vinicius de Oliveira Brasil |
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dc.creator |
Maria Engracia Loiola |
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dc.creator |
Mônica Mota Tassigny |
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dc.date |
2011-05-01T00:00:00Z |
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dc.date.accessioned |
2015-07-20T22:52:27Z |
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dc.date.available |
2015-07-20T22:52:27Z |
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dc.identifier |
http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2011v4n2p219 |
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dc.identifier |
1983-4535 |
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dc.identifier |
https://doaj.org/article/a48fd7a71e7b4e878322d9cf1258d58a |
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dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/23783 |
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dc.description |
Este artigo objetivou debater a viabilidade das políticas públicas de ensino superior tecnológico no Brasil e algumas de suas prerrogativas para a responsabilidade social das instituições de ensino superior. Nesta direção, discutiram-se as principais políticas públicas voltadas para o ensino tecnológico, particularmente, ressaltou-se o caso do Estado do Ceará e as possibilidades do ensino superior tecnológico ser princípio da politecnia. Tratou-se de pesquisa bibliográfica e documental. Conclui-se que as políticas públicas de ensino superior tecnológico no nosso país têm avançado na formação de pessoal qualificado para o mundo do trabalho, porém existe ainda um elo perdido entre a teoria e a praxis da responsabilidade social que precisa ser recuperado como condição sine qua non para a legitimação de uma efetiva Política de Estado. |
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dc.language |
Portuguese |
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dc.language |
Spanish |
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dc.publisher |
Federal University of Santa Catarina |
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dc.relation |
http://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/1983-4535.2011v4n2p219/22022 |
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dc.relation |
https://doaj.org/toc/1983-4535 |
|
dc.rights |
CC BY-NC-SA |
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dc.source |
Revista Gestão Universitária na América Latina : Revista GUAL, Vol 4, Iss 2, Pp 219-233 (2011) |
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dc.subject |
Educação superior |
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dc.subject |
Ensino tecnológico |
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dc.subject |
Políticas públicas |
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dc.subject |
Responsabilidade social. |
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dc.subject |
Special aspects of education |
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dc.subject |
LC8-6691 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
DOAJ:Education |
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dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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dc.subject |
Special aspects of education |
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dc.subject |
LC8-6691 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
DOAJ:Education |
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dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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dc.subject |
Special aspects of education |
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dc.subject |
LC8-6691 |
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Education |
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L |
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dc.subject |
Special aspects of education |
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dc.subject |
LC8-6691 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
Special aspects of education |
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dc.subject |
LC8-6691 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.title |
As políticas públicas de ensino superior tecnológico e a questão da responsabilidade social no Brasil |
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dc.type |
article |
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