La educación virtual, una visión para su implementación en la carrera de Tecnología de la Salud de Pinar del Río The virtual education, a overview for its implementation in Health Technology career in Pinar del Río province

dc.creator	Ayisban Rivera Cabrera
dc.creator	Luisa Viera Díaz
dc.creator	Roisbel Pulgarón Decoro
dc.date	2010-06-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:16:38Z
dc.date.available	2015-08-12T11:16:38Z
dc.identifier	0864-2141
dc.identifier	1561-2902
dc.identifier	https://doaj.org/article/a30e4fc37abf494abf0de0407bbed3cd
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/25790
dc.description	El objetivo de esta investigación es demostrar las potencialidades que ofrece la educación virtual en la formación de recursos humanos en la carrera de Tecnología de la Salud, en la Filial "Simón Bolívar" de Pinar del Río. Se abordan algunas concepciones didácticas y pedagógicas de la educación virtual como herramienta potenciadora y motivadora para la asimilación de conocimientos, el estudiante se convierte en el verdadero protagonista de su propio aprendizaje y el maestro un controlador y facilitador del proceso. Se destaca el papel de la computadora como medio de enseñanza, se le otorga un espacio protagónico a la educación virtual como recurso didáctico para el aprendizaje que se empleará en la carrera de Tecnología de la Salud de Pinar del Río, ofrece la posibilidad de desarrollar habilidades y favorecer el aprendizaje del alumno con un enfoque cooperativo grupal y estratégico en el pregrado, con la creación de un grupo de trabajo para el desarrollo de los cursos de posgrados virtuales.<br>The aim of present research is to demonstrate the potencialties supplied by the virtual education in human resources training in HealthTechnology career in "Simón Bolivar" Branch of Pinar del Río province. Some didactic and educational criteria of virtual education a potential and motivating tool for knowledges assimilation, the student becomes its controller and provider. The computer role is emphasized as a teaching means where virtual education has a leading space as a didactic resource for learning used in Health Technology career in Pinar del Río province, offering the possibility of developing abilities and to favor the student learning with a group and strategic cooperative approach to create a work group for development of virtual postgraduate courses.
dc.language	Spanish
dc.publisher	Editorial Ciencias Médicas
dc.relation	http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412010000200002
dc.relation	https://doaj.org/toc/0864-2141
dc.relation	https://doaj.org/toc/1561-2902
dc.source	Educación Médica Superior , Vol 24, Iss 2, p 0 (2010)
dc.subject	Educación virtual
dc.subject	aprendizaje
dc.subject	transformación
dc.subject	Virtual education
dc.subject	learning
dc.subject	transformation
dc.subject	Medicine (General)
dc.subject	R5-920
dc.subject	Medicine
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dc.subject	DOAJ:Medicine (General)
dc.subject	DOAJ:Health Sciences
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
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dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.type	article