La percepción de los estudiantes universitarios de Bellas Artes sobre sus dificultades de aprendizaje: el caso de la competencia de búsqueda y selección de información relevante

dc.creator	Eva Gregori Giralt
dc.date	2010-07-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:16:38Z
dc.date.available	2015-08-12T11:16:38Z
dc.identifier	1988-5105
dc.identifier	https://doaj.org/article/a308eb99225347e9a96ee18972d99c8e
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/25792
dc.description	El presente artículo pretende abordar los aprendizajes vinculados a la competencia transversal de la búsqueda y selección de información desde el examen de la percepción de los estudiantes universitarios de arte en la realización de una carpeta de aprendizaje adaptada a la titulación y al perfil del estudiante. A partir de un enfoque cuantitativo, y mediante un estudio descriptivo transversal, se analizará la relación existente entre el esfuerzo realizado, los resultados de aprendizaje declarados y la relación entre ambas cuestiones —lo que a la postre define las dificultades— que manifiestan los estudiantes.<br><br>This article aims to address the learning skills associated with the competence of searching and selecting information from the examination of the perceptions of art college students in the drawing up of a learning portfolio tailored to the degree and student profile. From a quantitative approach, and through a cross-sectional descriptive study, we will analyze the relationship between effort, stated learning outcomes and the relationship between these two issues —what ultimately defines the difficulties— which declare the students.
dc.language	Spanish
dc.language	Catalan
dc.publisher	University of Barcelona
dc.relation	http://www.odas.es/site/new.php?lid=1&nid=29
dc.relation	https://doaj.org/toc/1988-5105
dc.rights	CC BY-NC-ND
dc.source	Observar, Vol 4, Pp 111-141 (2010)
dc.subject	Carpeta de aprendizaje
dc.subject	portafolio
dc.subject	dificultades de aprendizaje
dc.subject	carga de trabajo
dc.subject	competencias transversales
dc.subject	percepciones del estudiante
dc.subject	Bellas Artes
dc.subject	learning portfolio
dc.subject	learning difficulties
dc.subject	workload
dc.subject	generic competencies
dc.subject	perceptions of student
dc.subject	Fine Arts
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
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dc.subject	DOAJ:Education
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dc.title	La percepción de los estudiantes universitarios de Bellas Artes sobre sus dificultades de aprendizaje: el caso de la competencia de búsqueda y selección de información relevante
dc.type	article