Expectativas sobre desempenho do professor de Física e possíveis conseqüências em suas representações

dc.creator	Maria José Pereira Monteiro de Almeida
dc.date	2000-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:16:45Z
dc.date.available	2015-08-12T11:16:45Z
dc.identifier	10.1590/S1516-73132000000100003
dc.identifier	1516-7313
dc.identifier	1980-850X
dc.identifier	https://doaj.org/article/a2bd82b8098f48b2b71324592d2ac184
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/25832
dc.description	Neste artigo focalizamos expectativas quanto ao papel do professor de Física do ensino médio, subentendidas tanto em recursos didáticos, produzidos para esse ensino em seis décadas e associados a diferentes tendências pedagógicas, quanto devidas à produção de resultados de investigações na área de educação em ciência. Supomos que essas expectativas estão relacionadas com representações docentes, entendida a representação na conceituação de Henri Lefebvre. Apontamos a necessidade da reflexão do professor sobre suas próprias representações para chegar à autonomia na organização e execução do seu projeto pedagógico.<br>In this paper we focus expectations related to the role of the High School physics teacher, implied either in didactic resources, produced for that teaching in six decades and associated to different pedagogic tendencies, as due to the production of results of investigations in the science education area, and we suppose that those expectations are related with educational representations; we understand the representation according to Henri Lefèbvre's work. We point out the need of the teacher's reflection about his own representations to arrive to the autonomy in the organization and execution of his pedagogic project.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.publisher	Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Bauru: Faculdade de Ciências, UNESP
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132000000100003
dc.relation	https://doaj.org/toc/1516-7313
dc.relation	https://doaj.org/toc/1980-850X
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Ciência & Educação, Vol 6, Iss 1, Pp 21-29 (2000)
dc.subject	Desempenho docente
dc.subject	projeto pedagógico
dc.subject	representações docentes
dc.subject	ensino de Física
dc.subject	Teacher performance
dc.subject	pedagogic project
dc.subject	teachers representations
dc.subject	physics teaching
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Expectativas sobre desempenho do professor de Física e possíveis conseqüências em suas representações
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