Del autoritarismo a la coparticipación. La transición a la democracia y políticas de juventud en España

dc.creator	José Ignacio CRUZ OROZCO
dc.date	2010-03-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:16:52Z
dc.date.available	2015-08-12T11:16:52Z
dc.identifier	0212-0267
dc.identifier	https://doaj.org/article/a2470552777846819bc3167dc00c29f6
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/25914
dc.description	RESUMEN: La actual política de juventud en España tiene como uno de sus elementos fundamentales la coparticipación. Desde 1980 existen los Consejos de la Juventud. Esas entidades de derecho público integran a representantes de diversas asociaciones juveniles, los cuales ejercen de portavoces y de interlocutores ante la Administración sobre la problemática que les afecta. Tal modelo de coordinación y relación institucional se desarrolló en toda la Europa occidental tras la II Guerra Mundial y el franquismo intentó realizar una adaptación siguiendo los principios de la «democracia orgánica» que resultó fallida. Pero no fue hasta la sustitución de los agentes sociales y políticos que se produjo en la transición a la democracia, cuando pudo normalizarse la situación y homologarse ese aspecto de la política de juventud a lo que desde décadas resultaba habitual en los países de nuestro entorno.<br /><br /> ABSTRACT: The current youth policy in Spain has co-participation as one of its key features. In 1980 the Youth Councils were created. These entities are based on public law and bring together representatives of different youth associations, who act as spokepeople and negotiators before the Administration on the matters of their concern. This model of coordination and institutional relations was established in Western Europe after the 2nd World War, and Franco's regime failed in its attempt to adapt it to the principles of its «organic democracy». It was not until the substitution of the social and political agents, which took place during the transition to democracy, that the situation could be normalized, and this aspect of Youth Policy was brought into line to what was customary since many decades before in the countries around us.
dc.relation	http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/view/6766
dc.relation	https://doaj.org/toc/0212-0267
dc.rights	CC BY-NC-SA
dc.source	Historia de la Educación, Vol 22, Iss 0 (2010)
dc.subject	History of education
dc.subject	LA5-2396
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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