dc.creator |
Eduardo Simonini Lopes |
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dc.date |
2010-05-01T00:00:00Z |
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dc.date.accessioned |
2015-08-12T11:16:52Z |
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dc.date.available |
2015-08-12T11:16:52Z |
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dc.identifier |
0101-9031 |
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dc.identifier |
1984-6444 |
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dc.identifier |
https://doaj.org/article/a2414b925128400aa946fc09efde692e |
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dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/25916 |
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dc.description |
O presente trabalho tem como principal objetivo problematizar o conceito de emancipação, especialmente sua apropriação pelo campo educacional. O referido conceito foi muito incorporado a discursos revolucionários – principalmente a partir do movimento iluminista no Século XVIII – para indicar a busca por uma vida mais livre, mais esclarecida e também mais feliz, trazendo, nesta perspectiva, orientações teleológicas que nutriram muitos sonhos político-ideológico-teológicos a promulgarem a possibilidade de se alcançar – pelas mais diferentes formas de lutas – instâncias de salvação coletiva e, ou bem-aventurança individual. A educação, quando significada como emancipatória, tendeu a fomentar propostas e práticas que muitas vezes se encontravam atreladas ao cultivo de ideais de progresso, desalienação ou empreendedorismo. Porém, acredita-se haver outras significações para o conceito de educação emancipatória, principalmente quando se aborda a emancipação não pela perspectiva do progresso ou da evolução, mas por uma orientação que se apóia em políticas de invenção, promotoras de crises, rupturas e movimentos que possam fazer nascer maneiras de pensar-agir não mapeadas e passíveis de criação de novas sensibilidades. <br />><br />Palavras-chave: Emancipação. Educação. Invenção. |
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dc.language |
Portuguese |
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dc.language |
Spanish |
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dc.publisher |
Universidade Federal de Santa Maria |
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dc.relation |
http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reveducacao/article/view/1370 |
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dc.relation |
https://doaj.org/toc/0101-9031 |
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dc.relation |
https://doaj.org/toc/1984-6444 |
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dc.rights |
CC BY |
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dc.source |
Educação : Revista do Centro de Educação UFSM, Vol 35, Iss 1, Pp 125-138 (2010) |
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dc.subject |
Education (General) |
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dc.subject |
L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
DOAJ:Education |
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dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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Education |
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dc.subject |
L |
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dc.title |
O sonhar emancipatório e a educação |
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dc.type |
article |
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