dc.creator |
Yunona M. Ilina |
|
dc.creator |
Tamara I. Skurativska |
|
dc.date |
2011-05-01T00:00:00Z |
|
dc.date.accessioned |
2015-08-12T11:16:53Z |
|
dc.date.available |
2015-08-12T11:16:53Z |
|
dc.identifier |
2076-8184 |
|
dc.identifier |
https://doaj.org/article/a22dcd120bc94470b5d3b7db6bdf07dc |
|
dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/25923 |
|
dc.description |
The following article presents the approach of “transferring” of psy-techniques from the training format to the distance format. The techniques and project paradigm of development of the adults is used. The key motivation aspects influencing the efficiency of work with distance learning courses are highlighted. The “transferring” approach is examined on the example of a distance learning course “Success” and a corresponding training program for development of psychological competences of successfulness for the adults (the course author is Iunona Ilina).<br>В статті презентовано підхід до «переводу» психотехнологій із тренінгового в дистанційний формат. Виділено ключові мотиваційні аспекти, що впливають на еффективність роботи з дистанційним курсом. Підхід «переводу» розглянутий на прикладі Дистанційного курсу розвитку «Успіх» та відповідної тренінгової програми для розвитку психологічних компетенцій успішності дорослих (автор курсу Ю.Ільіна). |
|
dc.language |
Ukrainian |
|
dc.language |
Russian |
|
dc.language |
English |
|
dc.publisher |
Institute of Information Technologies and Learning Tools NAPS of Ukraine |
|
dc.relation |
http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/433 |
|
dc.relation |
https://doaj.org/toc/2076-8184 |
|
dc.rights |
CC BY-NC-SA |
|
dc.source |
Information Technologies and Learning Tools , Vol 22, Iss 2 (2011) |
|
dc.subject |
psychology of life successfulness, motivation aspects of psy-techniques in distance learning courses |
|
dc.subject |
Special aspects of education |
|
dc.subject |
LC8-6691 |
|
dc.subject |
Education |
|
dc.subject |
L |
|
dc.subject |
DOAJ:Education |
|
dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
dc.subject |
Special aspects of education |
|
dc.subject |
LC8-6691 |
|
dc.subject |
Education |
|
dc.subject |
L |
|
dc.subject |
DOAJ:Education |
|
dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
dc.subject |
Special aspects of education |
|
dc.subject |
LC8-6691 |
|
dc.subject |
Education |
|
dc.subject |
L |
|
dc.subject |
Special aspects of education |
|
dc.subject |
LC8-6691 |
|
dc.subject |
Education |
|
dc.subject |
L |
|
dc.subject |
Special aspects of education |
|
dc.subject |
LC8-6691 |
|
dc.subject |
Education |
|
dc.subject |
L |
|
dc.title |
THE PRINCIPLES OF CREATION OF MOTIVATION ENVIRONMENT IN DISTANCE LEARNING COURSES OF DEVELOPMENT ПРИНЦИПИ СТВОРЕННЯ МОТИВАЦІЙНОГО СЕРЕДОВИЩА У ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСАХ РОЗВИТКУ |
|
dc.type |
article |
|