| dc.creator |
Cartolano Maria Teresa Penteado |
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| dc.date |
1998-01-01T00:00:00Z |
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| dc.date.accessioned |
2015-08-12T11:17:01Z |
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| dc.date.available |
2015-08-12T11:17:01Z |
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| dc.identifier |
0101-3262 |
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| dc.identifier |
https://doaj.org/article/a19b0f1ea31347c0a8668b0ab5ddaaa5 |
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| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/26030 |
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| dc.description |
Este artigo é resultado de uma reflexão sobre a formação do educador no curso de pedagogia. Procura-se, com base numa experiência concreta de reformulação de curso, refletir sobre alguns aspectos importantes, tais como: o comum e o básico no currículo, o para quem e o porquê que da formação geral. Algumas perspectivas que se anunciam, desde essa realidade, são apresentadas ao final. |
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| dc.language |
Spanish |
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| dc.language |
Portuguese |
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| dc.language |
English |
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| dc.publisher |
Centro de Estudos Educação e Sociedade, CEDES, Brazil |
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| dc.relation |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32621998000300004 |
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| dc.relation |
https://doaj.org/toc/0101-3262 |
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| dc.rights |
CC BY-NC |
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| dc.source |
Cadernos Cedes, Vol 19, Iss 46, Pp 29-40 (1998) |
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| dc.subject |
educação especial |
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| dc.subject |
formação de professor |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
DOAJ:Education |
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| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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| dc.subject |
Sociology (General) |
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| dc.subject |
HM401-1281 |
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| dc.subject |
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| dc.title |
Formação do educador no curso de pedagogia: a educação especial |
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| dc.type |
article |
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