Ainda é possível falar de escola "à francesa"?Algumas reflexões sobre as políticas educacionais no contexto contemporâneo Is it still possible to speak about school "the French way"?A few reflections on educational policies in the contemporary context

dc.creator	André Robert
dc.date	2007-04-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:17:02Z
dc.date.available	2015-08-12T11:17:02Z
dc.identifier	10.1590/S0101-73302007000100011
dc.identifier	0101-7330
dc.identifier	1678-4626
dc.identifier	https://doaj.org/article/a173c1c6e2954b80890acbf877500737
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/26049
dc.description	Este artigo estuda como uma organização específica do sistema escolar como a francesa, tomada como exemplo (que deveria ser válido para muitos outros sistemas do mesmo tipo), reage no contexto contemporâneo de pós-modernismo e globalização. A questão central é: está ocorrendo uma dissolução inevitável dos padrões específicos em razão da crise presumida ou existe alguma possibilidade de renascimento sobre uma nova base? Quatro etapas dão ritmo ao texto: a noção de política educacional; a crise da instituição escolar; as "soluções" temporárias; algumas pistas para o futuro.<br>This paper explores how a specific organization of the school system, like the French one, taken as an example (supposed to be valid for many other such kinds of systems), reacts in the contemporary context of postmodernism and globalization. The main question is: is there an unavoidable dissolution of the specific patterns due to the alleged crisis of school or is a renaissance on a new basis possible? Four steps give its rhythm to the text: the notion of educational policy; the crisis of school institution; the temporary "solutions"; some tracks for the future.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302007000100011
dc.relation	https://doaj.org/toc/0101-7330
dc.relation	https://doaj.org/toc/1678-4626
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Educação & Sociedade, Vol 28, Iss 98, Pp 211-230 (2007)
dc.subject	Instituição escolar
dc.subject	Exceção nacional
dc.subject	Crise
dc.subject	Políticas educacionais
dc.subject	Pós-modernismo
dc.subject	School institution
dc.subject	National exception
dc.subject	Crisis
dc.subject	Educational policies
dc.subject	Postmodernism
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Ainda é possível falar de escola "à francesa"?Algumas reflexões sobre as políticas educacionais no contexto contemporâneo Is it still possible to speak about school "the French way"?A few reflections on educational policies in the contemporary context
dc.type	article