<b> Internato do ginásio paranaense 1919 a 1942: estratégias utilizadas em torno da criação, funcionamento e prática pedagógica e disciplinar </b>

dc.creator	Juraci Santos
dc.creator	Serlei Maria Fischer Ranzi
dc.date	2012-05-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:17:10Z
dc.date.available	2015-08-12T11:17:10Z
dc.identifier	10.5902/198464442696
dc.identifier	0101-9031
dc.identifier	1984-6444
dc.identifier	https://doaj.org/article/a0f827aa76b644b7ade1787effc6ab40
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/26134
dc.description	<p>http://dx.doi.org/10.5902/198464442696</p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 0cm; line-height: normal;"> </p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 0cm; line-height: normal;"><span style="font-size: 10pt;">No início da chamada Primeira República, os ginásios públicos não existiam em todas as cidades brasileiras, desta forma, o regime de Internato foi uma opção para os jovens que viviam no interior do país e que desejavam cursar o ensino secundário. Assim, o presente artigo buscou investigar o Internato do Ginásio Paranaense, objetivando evidenciar o uso de estratégias e táticas utilizadas na criação, o funcionamento e o cotidiano do Internato, por meio de evidências deixadas por alguns professores, alunos e pela direção do Internato e governo do Estado.</span></p>
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.publisher	Universidade Federal de Santa Maria
dc.relation	http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reveducacao/article/view/2696
dc.relation	https://doaj.org/toc/0101-9031
dc.relation	https://doaj.org/toc/1984-6444
dc.rights	CC BY
dc.source	Educação : Revista do Centro de Educação UFSM, Vol 37, Iss 2, Pp 257-272 (2012)
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	<b> Internato do ginásio paranaense 1919 a 1942: estratégias utilizadas em torno da criação, funcionamento e prática pedagógica e disciplinar </b>
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