Ciência e Tecnologia na Escola: Desenvolvendo Cidadania Através do Projeto 'Biogás - Energia Renovável Para o Futuro'

dc.creator	Patrícia Martins
dc.creator	Fábio Luiz de Sousa
dc.date	2011-02-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:17:14Z
dc.date.available	2015-08-12T11:17:14Z
dc.identifier	0104-8899
dc.identifier	2175-2699
dc.identifier	https://doaj.org/article/a0ac9d9a1a7a4886bd63beb6aad0f26f
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/26191
dc.description	O ensino de Química voltado à formação de cidadãos capazes de atuar na sociedade de maneira consciente e crítica pode obter melhores resultados quando adota como estratégia didática o trabalho por meio de projetos de investigação. Neste artigo, relata-se o desenvolvimento de uma investigação sobre o tema “biogás como fonte alternativa de energia”, realizada por estudantes do ensino médio. Ao vivenciarem esse tipo de prática, os estudantes puderam compreender a importância da experimentação nas atividades científica e tecnológica; aprender conteúdos científicos procedimentais e conceituais; e reconhecer a produção de biogás como uma fonte de energia alternativa econômica e ambientalmente viável.
dc.language	Portuguese
dc.publisher	Sociedade Brasileira de Química
dc.relation	http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc33_1/03-RSA5309.pdf
dc.relation	https://doaj.org/toc/0104-8899
dc.relation	https://doaj.org/toc/2175-2699
dc.source	Química Nova na Escola, Vol 33, Iss 1, Pp 19-24 (2011)
dc.subject	lixo eletroeletrônico
dc.subject	lixo tecnológico
dc.subject	consumo consciente
dc.subject	reciclagem
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Ciência e Tecnologia na Escola: Desenvolvendo Cidadania Através do Projeto 'Biogás - Energia Renovável Para o Futuro'
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