A educação científica da criança: contribuições da teoria do ensino desenvolvimental = Scientific education of children: contributions from the theory of developmental teaching

dc.creator	Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas
dc.creator	Sandra Valéria Limonta
dc.date	2012-04-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:17:28Z
dc.date.available	2015-08-12T11:17:28Z
dc.identifier	1516-4896
dc.identifier	1981-0431
dc.identifier	https://doaj.org/article/9fb5f819cc424e80b4ecc3c096979426
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/26346
dc.description	O artigo propõe uma reflexão sobre os principais conceitos da teoria da atividade e do ensino desenvolvimental de Davydov, inscrita na tradição da psicologia históricocultural soviética, e suas contribuições para a didática das ciências naturais nos anos iniciais do ensino fundamental, visando a um ensino de qualidade no início do processo de educação científica da criança. Para tanto, articulamos os princípios psicológicos daquela teoria à constituição histórica e curricular do ensino de ciências para crianças nas escolas brasileiras e às questões referentes à formação para o ensino de ciências no curso de pedagogia.The article proposes a reflection on the main concepts of Davydov’s theory of activity and developmental teaching, inscribed in the tradition of soviet historical-cultural psychology, and its contributions to the teaching of natural sciences in the early years of elementar school, with the aim of assuring quality teaching in the beginning of a child’s scientific education. To this end, we articulate the psychological principles of this theory with the historical constitution and the curriculum of science education for children in Brazilian schools, and with issues related to teacher training for science education in undergraduate courses in education.
dc.language	Portuguese
dc.publisher	Universidade de Brasília
dc.relation	http://seer.bce.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/6825/5495
dc.relation	https://doaj.org/toc/1516-4896
dc.relation	https://doaj.org/toc/1981-0431
dc.rights	CC BY
dc.source	Linhas Críticas, Vol 18, Iss 35, Pp 69-86 (2012)
dc.subject	Educação científica da criança
dc.subject	Ensino desenvolvimental
dc.subject	Teoria da atividade
dc.subject	Children’s science education
dc.subject	Developmental teaching
dc.subject	Theory of activity
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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