España en la obra de Ortega: un problema de educación

dc.creator	Serafín- M TABERNERO DEL RIO
dc.date	2010-03-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:17:48Z
dc.date.available	2015-08-12T11:17:48Z
dc.identifier	0212-0267
dc.identifier	https://doaj.org/article/9ed81d383ba547c1873d13da2457aca5
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/26488
dc.description	RESUMEN: La lectura atenta de la obra de Ortega pone de manifiesto en qué consiste la vida propiamente humana, cómo se llega a ella y cómo se ayuda a los demás a conseguirla. Y entre los ingredientes de la vida que configuran su humano contenido, en dicha obra se señalan los siguientes: la fruici��n por el planteamiento radical de los problemas, como medio para estar bien orientado; el afán de pensar siempre de forma exacta y rigurosa, y de expresar lo pensado con suma claridad; el interés por los problemas sociales, el amor a la Naturaleza, el gusto por la cultura y la difusión de la misma.... Y todo esto, y lo en esto implicado, constituye la educación en el mejor de los sentidos. Puede, en fin, decirse que en la obra orteguiana se encuentran inmersos los elementos de un sugestivo sistema de educación dotado de suma actualidad.
dc.relation	http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/view/6921
dc.relation	https://doaj.org/toc/0212-0267
dc.rights	CC BY-NC-SA
dc.source	Historia de la Educación, Vol 10, Iss 0 (2010)
dc.subject	History of education
dc.subject	LA5-2396
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	España en la obra de Ortega: un problema de educación
dc.type	article