MOTIVAÇÃO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS: UMA EXPERIÊNCIA COM O PROJOVEM

dc.creator	Emília Maria da T. Prestes
dc.creator	Alexsandra Carvalho de Sousa
dc.creator	Kelly Ionara Andrade Santana
dc.date	2009-09-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:17:52Z
dc.date.available	2015-08-12T11:17:52Z
dc.identifier	1983-1579
dc.identifier	https://doaj.org/article/9ea881befe97464f8560d4cb71250b4d
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/26526
dc.description	Este trabalho, centrado na motivação e aprendizagem dos alunos, pretende apresentar uma análise teórico-empírica dessas categorias, como possíveis elementos necessários para se delinear o que motiva os alunos do Programa de Inclusão de Jovens (ProJovem) a voltar a estudar. A partir dessa proposta buscamos saber se a motivação desses jovens está ligada à aceleração da formação, já que em um ano estes concluem o ensino fundamental, facilitando assim o acesso mais rápido ao mercado de trabalho; se a motivação deles é só pela bolsa que recebem, no valor de R$ 100,00; ou se eles de fato buscaram esse programa visando a sua aprendizagem. Delimitamos como objeto de estudo a motivação ligada aos indicadores de aprendizagem dos alunos jovens que estão incluídos no ProJovem. Constituiu nosso objetivo geral, baseado na proposta/problema, compreender o que motiva os jovens para ingressar nos estudos. Buscamos investigar o papel da aprendizagem na satisfação das necessidades dos educandos jovens; o que propicia um aluno aprender e quais os principais indicadores de aprendizagem. Este foi um estudo de natureza qualitativa, no qual utilizamos entrevistas estruturadas contendo 9 questões. Entrevistamos 10 alunos do ProJovem, confrontando as respsotas com o referencial teórico.
dc.language	Portuguese
dc.language	English
dc.language	Spanish
dc.publisher	Universidade Federal da Paraíba
dc.relation	http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/3685/3005
dc.relation	https://doaj.org/toc/1983-1579
dc.source	Revista Espaço do Currículo, Vol 2, Iss 1, Pp 96-122 (2009)
dc.subject	Motivação
dc.subject	Aprendizagem
dc.subject	ProJovem
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.type	article