Active didactics – didactic choreography A being-integrating proposal in the sporting training Didácticas activas-coreografía didáctica. Una propuesta integradora del ser, en el hacer del entrenamiento deportivo

dc.creator	Marco Vinicio Gutiérrez Casas
dc.date	2012-09-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:17:54Z
dc.date.available	2015-08-12T11:17:54Z
dc.identifier	2256-3989
dc.identifier	2256-3431
dc.identifier	https://doaj.org/article/9e799796da3149798e2fa4eeedf302dd
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/26551
dc.description	<p class="p1">Active Didactics as a pedagogical approach integrates teachers, trainers, the teaching and didactic actions in the professional context. They are expressed in three different stages. First, teaching process transformation taking into account the classroom, the sports setting, participants and profiles dealt with making comprehensible what is taught. Secondly, the presentation of a Teaching Choreography which has to do with work formed by different didactic approaches. Finally, the proposal of integrating didactics based on the traditional and ludic view. This is conceived as the didactics implementation into the training and teaching processes</p><br><p class="p1">Didácticas Activas se presenta como una construcción pedagógica que sitúa a los maestros y entrenadores en una postura frente a la concepción de operar las acciones pedagógicas y didácticas en su entorno profesional, expresadas en tres momentos: en primera instancia, la transformación de los procesos didácticos desde los marcos de aula, el escenario deportivo, actores y sus perfiles, que inciden en una nueva forma de hacer comprensible lo que se quiere transmitir. El segundo, la presentación de una Coreografía Didáctica, centrada en el planteamiento de un trabajo integrado por varias formas de la didáctica. En tercera instancia, la evidencia de una propuesta emocional que expone el autor frente al desempeño de la didáctica integradora construida desde la estructura de lo tradicional, lo lúdico hasta llegar al tiempo que se necesita para prepararla y contextualizarla. Esto es, en esencia la administración de la didáctica en los procesos de entrenabilidad y enseñabilidad</p>
dc.language	English
dc.publisher	Fundación Universitaria Juan de Castellanos
dc.relation	http://www.revistasjdc.com/main/index.php/reyte/article/view/203
dc.relation	https://doaj.org/toc/2256-3989
dc.relation	https://doaj.org/toc/2256-3431
dc.rights	CC BY-NC-ND
dc.source	Educación y Territorio, Vol 2, Iss 2, Pp 73-90 (2012)
dc.subject	aprendizaje
dc.subject	coreografía
dc.subject	didáctica
dc.subject	emoción
dc.subject	estrategia
dc.subject	proceso
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Active didactics – didactic choreography A being-integrating proposal in the sporting training Didácticas activas-coreografía didáctica. Una propuesta integradora del ser, en el hacer del entrenamiento deportivo
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