A pós-graduação em engenharia no Brasil: uma perspectiva histórica no âmbito das políticas públicas La pos-graduación en ingeniería en Brasil: una perspectiva histórica Engineering post-graduation in Brazil: a historical perspective

dc.creator	Nival Nunes de Almeida
dc.creator	Mário Neto Borges
dc.date	2007-09-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:18:25Z
dc.date.available	2015-08-12T11:18:25Z
dc.identifier	10.1590/S0104-40362007000300002
dc.identifier	0104-4036
dc.identifier	https://doaj.org/article/9c41d9bbaccf49df9618b7baf8b89589
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/26906
dc.description	Este artigo apresenta um relato da pós-graduação em engenharia no Brasil a partir de marcos importantes na história do ensino superior brasileiro. O trabalho considera a legislação estabelecida em diferentes momentos analisados e o contexto de instituições acadêmicas e científicas na construção da pós-graduação brasileira. São apresentadas, ainda, as principais agências nacionais de fomento para o desenvolvimento da Ciência e Tecnologia, os primeiros anos de pós-graduação em engenharia e o sistema de avaliação.<br>Este trabajo presenta un relatório de la pos-graduación en ingeniería en Brasil desde marcos importantes de la história de la enseñanza superior brasilera. Se considera aquí, la legislación establecida em diferentes momentos analizados y el contexto de las instituciones academicas y científicas que construyeron la pos-graduación. También son presentados la participación de las agencias de fomento en el desenvolvimiento de la ciencia y tecnologia, el início de la pos-graduación en ingeniería y el sistema de evaluación.<br>This paper presents a report on the engineering post-graduation in Brazil based on some important landmarks in the history of the Brazilian higher education. The work takes into account the legislation established in different studied periods of time and the context of the academic and scientific institutions during the development of the Brazilian post-graduate courses. Furthermore, the main national sponsoring agencies for the development of science and technology, as well as the first years of the engineering post-graduation and the associated evaluation system are introduced and analyzed.
dc.language	Portuguese
dc.language	English
dc.language	Spanish
dc.publisher	Fundação CESGRANRIO
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362007000300002
dc.relation	https://doaj.org/toc/0104-4036
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Ensaio, Vol 15, Iss 56, Pp 323-339 (2007)
dc.subject	Enseñanza
dc.subject	Ingeniería
dc.subject	Pos-graduación
dc.subject	Evaluación
dc.subject	Ensino
dc.subject	Engenharia
dc.subject	Pós-graduação
dc.subject	Avaliação
dc.subject	Education
dc.subject	Engineering
dc.subject	Post-graduation
dc.subject	Evaluation
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	A pós-graduação em engenharia no Brasil: uma perspectiva histórica no âmbito das políticas públicas La pos-graduación en ingeniería en Brasil: una perspectiva histórica Engineering post-graduation in Brazil: a historical perspective
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