Caminhos para a utilização de uma obra de literatura infantil- O Principezinho , de Antoine de Saint-Exupéry, como recurso para a abordagem e promoção da educação intercultural

dc.creator	Olga Gordino
dc.date	2010-06-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:18:33Z
dc.date.available	2015-08-12T11:18:33Z
dc.identifier	2171-9624
dc.identifier	https://doaj.org/article/9b892fdaab0a4cdabec6946890922799
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/27008
dc.description	Propõe-se com o presente estudo apresentar uma obra de literaturainfantil conhecida e traduzida internacionalmente, O Principezinho deAntoine de Saint-Exupéry, numa abordagem à luz dos pressupostos deeducação intercultural. Para argumentar e justificar a escolha da referida obra, invocaremos as teorias de alguns autores articulando-as com a prática. Ilustrar-se-á, com alguns exemplos, a demonstração de como esta obra cumpre uma grande maioria dos objectivos para uma educação intercultural.
dc.language	Spanish
dc.publisher	Universidad de Almería
dc.relation	http://revistaalabe.com/index/alabe/article/view/11/7
dc.relation	https://doaj.org/toc/2171-9624
dc.source	Álabe, Vol 1, Iss 1 (2010)
dc.subject	literatura
dc.subject	educação intercultural
dc.subject	omunicação intercultural
dc.subject	diversidade cultural
dc.subject	relações interétnicas
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
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dc.title	Caminhos para a utilização de uma obra de literatura infantil- O Principezinho , de Antoine de Saint-Exupéry, como recurso para a abordagem e promoção da educação intercultural
dc.type	article