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O computador na Educação em Ciências: breve revisão crítica acerca de algumas formas de utilização The computer in Science Education: a brief critical review

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dc.creator Marcelo Giordan
dc.date 2005-08-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned 2015-08-12T11:19:00Z
dc.date.available 2015-08-12T11:19:00Z
dc.identifier 10.1590/S1516-73132005000200010
dc.identifier 1516-7313
dc.identifier 1980-850X
dc.identifier https://doaj.org/article/99daf62975224ed2b37ad04b06a307f4
dc.identifier.uri http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/27295
dc.description O objetivo deste artigo é discutir algumas das principais questões atuais de pesquisa sobre a presença do computador nas aulas de Ciências. Para apresentar o estado da arte da pesquisa, recuperam- se as primeiras experiências de utilização do computador e também apresentam-se outras experiências de uso da internet, bem como de atividades desenvolvidas diante do computador. Paralelamente às formas de utilização do computador, são discutidas algumas questões de pesquisa desdobradas das doutrinas de pensamento que alimentam os programas de pesquisa em Educação em Ciências, enfatizando alguns conceitos da teoria da ação mediada.<br>In this article, we discuss some of the main current research questions on the presence of the computer in Science lessons. The state of the research in this field is reported, through recalling the first experiences on the use of computers and also through presenting other experiences of using the internet, as well as some experiences of activities at the computer. While the uses of computers in science lessons are reported, some research questions from Science Education are also described, with an emphasis on concepts of the mediated action theory.
dc.language Portuguese
dc.language Spanish
dc.publisher Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Bauru: Faculdade de Ciências, UNESP
dc.relation http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132005000200010
dc.relation https://doaj.org/toc/1516-7313
dc.relation https://doaj.org/toc/1980-850X
dc.rights CC BY-NC
dc.source Ciência & Educação, Vol 11, Iss 2, Pp 279-304 (2005)
dc.subject computador
dc.subject Educação em Ciências
dc.subject sala de aula
dc.subject Teoria da Ação Mediada
dc.subject computer
dc.subject Science Education
dc.subject classroom
dc.subject Mediated Action Theory
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
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dc.subject DOAJ:Education
dc.subject DOAJ:Social Sciences
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
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dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
dc.subject Education
dc.subject L
dc.subject Education (General)
dc.subject L7-991
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dc.title O computador na Educação em Ciências: breve revisão crítica acerca de algumas formas de utilização The computer in Science Education: a brief critical review
dc.type article


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