Indicadores y estándares internacionales de calidad universitaria

dc.creator	Nicolás Velasco
dc.creator	Rodrígo Fernández
dc.creator	Yerko Martínez
dc.date	2006-12-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:19:15Z
dc.date.available	2015-08-12T11:19:15Z
dc.identifier	0717-4004
dc.identifier	0718-4565
dc.identifier	https://doaj.org/article/98c39d06d91b4e99890cbb8eb709877f
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/27462
dc.description	Este documento expone los antecedentes relativos a la metodología de rankings y analiza 12 ejemplos de EE.UU., Australia, Reino Unido y Asia, los clasifica según tres directrices y, finalmente, extrae las variables más comunes y representativas.
dc.language	Spanish
dc.publisher	Consejo Superior de Educación
dc.relation	http://www.cse.cl/public/Secciones/seccionpublicaciones/doc/54/cse_articulo530.pdf
dc.relation	https://doaj.org/toc/0717-4004
dc.relation	https://doaj.org/toc/0718-4565
dc.source	Calidad en la Educación, Vol 25, Pp 15-29 (2006)
dc.subject	Palabras clave: educación superior
dc.subject	rankings
dc.subject	calidad
dc.subject	directrices de análisis
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Indicadores y estándares internacionales de calidad universitaria
dc.type	article