La apropiación de la lengua escrita: un proceso constructivo, interactivo y de producción cultural

dc.creator	Chaves Salas, Ana Lupita
dc.date	2001-06-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:19:21Z
dc.date.available	2015-08-12T11:19:21Z
dc.identifier	1409-4703
dc.identifier	https://doaj.org/article/986cca47379b4c7bada065735bea52c2
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/27524
dc.description	Este artículo hace referencia a investigaciones y a teorías que conciben la apropiación de la lengua escrita de parte de la y el sujeto como un proceso constructivo, interactivo y de producción cultural, con el propósito de invitar a las y los educadores a reflexionar sobre la pertinencia de las prácticas pedagógicas que desarrollamos en nuestros centros educativos.
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.relation	http://revista.inie.ucr.ac.cr/ediciones/controlador/Article/accion/show/articulo/la-apropiacion-de-la-lengua-escrita-un-proceso-constructivo-interactivo-y-de-produccion-cultural.html
dc.relation	https://doaj.org/toc/1409-4703
dc.rights	CC BY-NC-ND
dc.source	Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación, Vol 1, Iss 1, Pp 1-6 (2001)
dc.subject	Lengua escrita
dc.subject	Prácticas pedagógicas
dc.subject	Procesos de enseñanza
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	La apropiación de la lengua escrita: un proceso constructivo, interactivo y de producción cultural
dc.type	article