Educando para a cidadania: a experiência da escola do Legislativo

dc.creator	Assis Luiz Fernandes de
dc.date	1997-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:19:29Z
dc.date.available	2015-08-12T11:19:29Z
dc.identifier	0101-7330
dc.identifier	1678-4226
dc.identifier	https://doaj.org/article/97cb70c263dc474eba7578fa2dce8a86
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/27635
dc.description	Este artigo apresenta a Escola do Legislativo, uma idéia pioneira da Assembléia Legislativa de Minas Gerais, como capaz de oferecer conhecimento e de estimular a reflexão, nas áreas de ensino, pesquisa e extensão. Após um breve histórico de sua criação, relata o avanço da Escola para uma prática editorial e pedag��gica de uma educação para a cidadania e o desafio de usar ferramentas tecnológicas adequadas: a televisão e a Internet. O artigo não se omite ao revelar os limites institucionais e históricos para uma participação verdadeiramente cidadã e democrática: a subserviência do Legislativo ao Executivo, o clientelismo nas relações entre o representante e o representado, o corporativismo parlamentar e a impunidade.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES, Brazil
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73301997000200008
dc.relation	https://doaj.org/toc/0101-7330
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dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Educação & Sociedade, Vol 18, Iss 59, Pp 369-387 (1997)
dc.subject	Escola
dc.subject	Legislativo
dc.subject	cidadania
dc.subject	educação
dc.subject	história
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
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dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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