Discursos de jovens adolescentes portugueses sobre sexualidade e amor: implicações para a educação sexual Discourses of portuguese adolescents about sexuality and love: implications for sexual education

dc.creator	Luísa Saavedra
dc.creator	Conceição Nogueira
dc.creator	Sara Magalhães
dc.date	2010-03-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:19:41Z
dc.date.available	2015-08-12T11:19:41Z
dc.identifier	10.1590/S0101-73302010000100008
dc.identifier	0101-7330
dc.identifier	1678-4626
dc.identifier	https://doaj.org/article/96f02916b00e4830a0474e9ace028cc1
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/27780
dc.description	Os esforços para diminuir os comportamentos sexuais de risco de adolescentes e jovens têm conduzido a resultados que ficam aquém das expectativas. Algumas causas para este fracasso parecem dever-se ao seu desconhecimento sobre os mitos e crenças associados à sexualidade. Tentando ultrapassar algumas das limitações de estudos anteriores, o objectivo deste trabalhar foi auscultar directamente jovens adolescentes,1 procurando entender, de uma forma mais espontânea e profunda, as percepções e crenças associadas às relações amorosas e sexuais. Para isso, recolheram-se os seus discursos ao longo de um programa de educação sexual e usou-se a Análise Foucaudiana do Discurso como método de análise dos resultados. Estes apontam para a presença do duplo padrão sexual, embora pareça desenhar-se uma tendência para um padrão sexual singular e para a pouca importância atribuída aos comportamentos de prevenção. Conclui-se com a referência a algumas pistas para a educação sexual.<br>The efforts to lower adolescents sexual risk behaviors have led to results that did not come up to the expectations. Lack of knowledge on myths and beliefs on sexuality may be the main cause of this failure. Trying to overcome some of the limitations of previous studies, this work aimed to directly hear adolescents trying to understand, in a more spontaneous and deeply way, the perceptions and beliefs associated with love and sexual relations. To do so, the discourses of adolescents during a sexual education program were collected and analyzed through Foucauldian Discourse Analysis. Results point out the recognition of sexual double standard, although there seem to exist a tendency to consider a single sex standard and disregard the importance of prevention behaviors. We conclude with some clues about sexual education.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302010000100008
dc.relation	https://doaj.org/toc/0101-7330
dc.relation	https://doaj.org/toc/1678-4626
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Educação & Sociedade, Vol 31, Iss 110, Pp 135-156 (2010)
dc.subject	Sexualidade
dc.subject	Género
dc.subject	Duplo padrão sexual
dc.subject	Padrão sexual singular
dc.subject	Sexuality
dc.subject	Gender
dc.subject	Sexual double standard
dc.subject	Sexual single standard
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Discursos de jovens adolescentes portugueses sobre sexualidade e amor: implicações para a educação sexual Discourses of portuguese adolescents about sexuality and love: implications for sexual education
dc.type	article