Bachelard e o pós - modernismo

dc.creator	Odisséa Boaventura de Oliveira
dc.creator	José Luis Michinel
dc.creator	Deisi Sangoi Freitas
dc.date	2000-02-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:19:51Z
dc.date.available	2015-08-12T11:19:51Z
dc.identifier	0101-9031
dc.identifier	1984-6444
dc.identifier	https://doaj.org/article/960bb3dd71c047a3a11c515c3f31586a
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/27905
dc.description	<p align="justify">Neste artigo foram discutidas algumas significações que emergem das idéias de Gaston Bachelard a respeito da educação relacionando-as com o que tem-se chamado de pós-modernismo. Este diálogo entre Bachelard e alguns autores considerados pós-modernos, não expressa de modo algum uma concordância em torno do educativo desses dois referenciais. Ele evidencia encontros e divergências numa polissemia que nos permite gerar reflexões sobre aspectos relevantes para a educação contemporânea.</p>
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.publisher	Universidade Federal de Santa Maria
dc.relation	http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reveducacao/article/view/4770
dc.relation	https://doaj.org/toc/0101-9031
dc.relation	https://doaj.org/toc/1984-6444
dc.rights	CC BY
dc.source	Educação : Revista do Centro de Educação UFSM, Vol 25, Iss 2, Pp 129-139 (2000)
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Bachelard e o pós - modernismo
dc.type	article