COMPUTER EMULATORS AND SIMULATORS OFMEASURING INSTRUMENTS ON THE PHYSICS LESSONS КОМП’ЮТЕРНІ ЕМУЛЯТОРИ ТА СИМУЛЯТОРИ ВИМІРЮВАЛЬНИХ ПРИЛАДІВ НА ЗАНЯТТЯХ З ФІЗИКИ

dc.creator	Я.Ю. Дима
dc.date	2010-10-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:20:13Z
dc.date.available	2015-08-12T11:20:13Z
dc.identifier	2076-8184
dc.identifier	https://doaj.org/article/94d78f02d9d14fc8bbaafc763ef3fd87
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/28109
dc.description	Prominent feature of educational physical experiment at the present stage is applications of computer equipment and special software &ndash; virtual measuring instruments. The purpose of this article &ndash; to explain, when by means of virtual instruments it is possible to lead real experience (they are emulators), and when &ndash; virtual (they are simulators). For the best understanding implementation of one laboratory experimentation with usage of the software of both types is given. As at learning physics advantage should be given to carrying out of natural experiment with learning the real phenomena and measuring of real physical quantities the most perspective examination of programs-emulators of measuring instruments for their further implantation in educational process sees.<br>Характерною рисою навчального фізичного експерименту на сучасному етапі є застосування комп&rsquo;ютерної техніки та спеціальних програмних засобів &mdash; віртуальних вимірювальних приладів. Мета статті &mdash; роз&rsquo;яснити, коли за допомогою віртуальних приладів можна провести реальний дослід (вони є емуляторами), а коли &mdash; віртуальний (вони є симуляторами). Для кращого розуміння наводиться реалізація однієї лабораторної роботи з використанням програмного забезпечення обох типів. Оскільки під час вивчення фізики перевага має надаватися проведенню натурного експерименту з вивченням реальних явищ та вимірюванням реальних фізичних величин, то найбільш перспективним вбачається дослідження програм-емуляторів вимірювальних приладів для їх подальшого впровадженн�� у навчальний процес.
dc.language	Ukrainian
dc.language	Russian
dc.language	English
dc.publisher	Institute of Information Technologies and Learning Tools NAPS of Ukraine
dc.relation	http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/314
dc.relation	https://doaj.org/toc/2076-8184
dc.rights	CC BY-NC-SA
dc.source	Information Technologies and Learning Tools , Vol 18, Iss 4 (2010)
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.title	COMPUTER EMULATORS AND SIMULATORS OFMEASURING INSTRUMENTS ON THE PHYSICS LESSONS КОМП’ЮТЕРНІ ЕМУЛЯТОРИ ТА СИМУЛЯТОРИ ВИМІРЮВАЛЬНИХ ПРИЛАДІВ НА ЗАНЯТТЯХ З ФІЗИКИ
dc.type	article