| dc.creator |
Power Sally |
|
| dc.creator |
Whitty Geoff |
|
| dc.date |
2003-01-01T00:00:00Z |
|
| dc.date.accessioned |
2015-08-12T11:20:24Z |
|
| dc.date.available |
2015-08-12T11:20:24Z |
|
| dc.identifier |
0101-7330 |
|
| dc.identifier |
1678-4226 |
|
| dc.identifier |
https://doaj.org/article/94042217f4964c088bf04440c2131dc0 |
|
| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/28233 |
|
| dc.description |
Os defensores de abordagens baseadas no mercado para a educação invocam, às vezes, a necessidade de "empoderamento" (empowerment) das comunidades nas tomadas de decisão educacionais para justificar a reforma dos sistemas educacionais públicos convencionais. Com base em exemplos da Austrália, da Inglaterra e do País de Gales, da Nova Zelândia e dos eua, este artigo explora as maneiras complexas e contraditórias como as políticas educacionais contemporâneas usam o conceito de envolvimento das comunidades. Ele demonstra mais ainda que o papel e o impacto do envolvimento das comunidades nas escolas nada têm de simples. O artigo conclui que, se o envolvimento das comunidades quer ter efeitos progressistas, ele deve ser articulado com uma política de educação democrática mais ampla. |
|
| dc.language |
Portuguese |
|
| dc.language |
Spanish |
|
| dc.language |
English |
|
| dc.publisher |
Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES, Brazil |
|
| dc.relation |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302003000300004 |
|
| dc.relation |
https://doaj.org/toc/0101-7330 |
|
| dc.relation |
https://doaj.org/toc/1678-4226 |
|
| dc.rights |
CC BY-NC |
|
| dc.source |
Educação & Sociedade, Vol 24, Iss 84, Pp 791-815 (2003) |
|
| dc.subject |
Comunidade |
|
| dc.subject |
Estado |
|
| dc.subject |
Mercado |
|
| dc.subject |
Democracia |
|
| dc.subject |
Políticas educacionais |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
DOAJ:Education |
|
| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
DOAJ:Education |
|
| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.title |
Mercados educacionais e a comunidade |
|
| dc.type |
article |
|