| dc.creator |
MOTTA CARLOS EDUARDO DE SOUZA |
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| dc.date |
2001-01-01T00:00:00Z |
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| dc.date.accessioned |
2015-08-12T11:20:24Z |
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| dc.date.available |
2015-08-12T11:20:24Z |
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| dc.identifier |
0101-3262 |
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| dc.identifier |
https://doaj.org/article/94043ae926344f1bbf94be2c1bd3c898 |
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| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/28234 |
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| dc.description |
O texto propõe uma reflexão sobre o sistema de ensino apostilado adotado em escolas e cursos preparatórios. A apostila é vista como um símbolo de eficiência e modernização, passando um conhecimento de maneira organizada, prática e racional, tendo como um único objetivo a aprovação no vestibular. O ensino apostilado compartimentaliza as informações e faz o indivíduo perder a criticidade; nota-se, portanto, uma mercantilização e massificação do conhecimento, transformando o "ensino" em mais um produto da Indústria Cultural. |
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| dc.language |
Spanish |
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| dc.language |
Portuguese |
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| dc.language |
English |
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| dc.publisher |
Centro de Estudos Educação e Sociedade, CEDES, Brazil |
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| dc.relation |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622001000200009 |
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| dc.relation |
https://doaj.org/toc/0101-3262 |
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| dc.rights |
CC BY-NC |
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| dc.source |
Cadernos Cedes, Vol 21, Iss 54, Pp 82-89 (2001) |
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| dc.subject |
Indústria Cultural |
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| dc.subject |
Sistema de Ensino Apostilado |
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| dc.subject |
Comunicação de Massa e Educação |
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| dc.subject |
Education (General) |
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| dc.subject |
L7-991 |
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| dc.subject |
Education |
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| dc.subject |
L |
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| dc.subject |
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| dc.title |
Indústria cultural e o sistema apostilado: a lógica do capitalismo |
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| dc.type |
article |
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