dc.creator |
Stoer Stephen R |
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dc.creator |
Magalhães António M |
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dc.date |
2003-01-01T00:00:00Z |
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dc.date.accessioned |
2015-08-12T11:20:29Z |
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dc.date.available |
2015-08-12T11:20:29Z |
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dc.identifier |
0101-7330 |
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dc.identifier |
1678-4226 |
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dc.identifier |
https://doaj.org/article/937a90f3d76c499f94037f3981dee56e |
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dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/28313 |
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dc.description |
Neste trabalho centramos a nossa atenção no "desenvolvimento de capacidades individuais" numa tentativa de mapear os efeitos da simultânea pressão "de cima para baixo" e de "baixo para cima" a que, quer o Estado-nação, quer o sistema educativo, têm vindo a estar sujeitos. Quanto à primeira, pode defender-se (cf. Bernstein, 1996) que o que está em causa é a transformação do próprio conhecimento em moeda (isto é, em performatividade pura); quanto à segunda, parece haver em curso uma deslocação do conhecimento da escola (nacional) para a comunidade (local) em que esta última é interpretada como "a cidade educativa" (onde reina uma pedagogia comunicacional "branca"). Este trabalho pretende pôr em causa a dicotomia construída por meio da análise das implicações, para a pedagogia e para o desenvolvimento de capacidades individuais, do desenvolvimento e da consolidação de um Estado (e sociedade) em rede (Castells, 1996). |
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dc.language |
Portuguese |
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dc.language |
Spanish |
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dc.language |
English |
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dc.publisher |
Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES, Brazil |
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dc.relation |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302003000400005 |
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dc.relation |
https://doaj.org/toc/0101-7330 |
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dc.relation |
https://doaj.org/toc/1678-4226 |
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dc.rights |
CC BY-NC |
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dc.source |
Educação & Sociedade, Vol 24, Iss 85, Pp 1179-1202 (2003) |
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dc.subject |
Educação |
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dc.subject |
Conhecimento |
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dc.subject |
Rede |
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dc.subject |
Competências |
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dc.subject |
Políticas |
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dc.subject |
Education (General) |
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dc.subject |
L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.subject |
DOAJ:Education |
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dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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dc.subject |
Education (General) |
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L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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L |
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DOAJ:Education |
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dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
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L7-991 |
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Education |
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L |
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Education |
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L |
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dc.subject |
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L7-991 |
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dc.subject |
Education |
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dc.subject |
L |
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dc.title |
Educação, conhecimento e a sociedade em rede |
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dc.type |
article |
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