Retour d’expérience(s) sur un dispositif visant à réduire l’échec en premier cycle universitaire : le Cycle d’Orientation et de Consolidation Return of experience (s) on a device to reduce first-cycle dropout rates in a French university

dc.creator	Laurence Pérennès
dc.creator	Gilles Pinte
dc.date	2011-12-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:20:42Z
dc.date.available	2015-08-12T11:20:42Z
dc.identifier	10.4000/questionsvives.920
dc.identifier	1635-4079
dc.identifier	1775-433X
dc.identifier	https://doaj.org/article/929456418443497baf1c360ebf1dd9a2
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/28456
dc.description	La lutte contre le décrochage des étudiants de premier cycle à l’université est aujourd’hui inscrite dans les politiques des pouvoirs publics. Si les causes multifactorielles de l’échec à l’université sont bien identifiées, les outils de remédiation visant à « raccrocher » les étudiants sont encore souvent à l’état d’expérimentation dans les universités françaises. Ainsi, un cycle d’orientation et de consolidation (COC) a été mis en place à l’Université de Bretagne Sud (UBS) en 2001 dans le but d’identifier et d’accompagner les étudiants potentiellement décrocheurs du premier semestre universitaire. Cette étude, à travers une enquête et des entretiens, vise à dresser un bilan de ce dispositif.<br>Tackling the issue of first-year undergraduate withdrawal from university studies is today part of French public policies. Although the multifactorial causes of university withdrawal have been identified, the remediation tools for student retention are still often experimental in French universities. Thus, a study program for personal and vocational guidance called Cycle d’orientation et de consolidation (C.O.C.) was set up at the Université de Bretagne Sud (UBS) in 2001 to identify and guide potential first-semester university drop-out students. This study, through a survey and interviews, aims at assessing the program.
dc.language	French
dc.publisher	Université de Provence - Département des Sciences de l'éducation
dc.relation	http://questionsvives.revues.org/920
dc.relation	https://doaj.org/toc/1635-4079
dc.relation	https://doaj.org/toc/1775-433X
dc.source	Questions Vives : Recherches en Éducation, Iss Vol.6 n°16 (2011)
dc.subject	university drop-out
dc.subject	remediation
dc.subject	cycle d’orientation et de consolidation
dc.subject	COC
dc.subject	décrochage à l’université
dc.subject	remédiation
dc.subject	cycle d’orientation et de consolidation
dc.subject	COC
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
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dc.subject	DOAJ:Education
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dc.subject	L7-991
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dc.title	Retour d’expérience(s) sur un dispositif visant à réduire l’échec en premier cycle universitaire : le Cycle d’Orientation et de Consolidation Return of experience (s) on a device to reduce first-cycle dropout rates in a French university
dc.type	article