Estudo avaliativo das classes de aceleração na rede estadual paulista Implantation of accelerated classes in the state public school network: an evaluative study

dc.creator	Vera Maria Nigro de Souza Placco
dc.creator	Marli E. D. Afonso de André
dc.creator	Laurinda Ramalho de Almeida
dc.date	1999-11-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:20:48Z
dc.date.available	2015-08-12T11:20:48Z
dc.identifier	10.1590/S0100-15741999000300003
dc.identifier	0100-1574
dc.identifier	https://doaj.org/article/92311d1e87fa471e9894fe2d0da107a5
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/28520
dc.description	Este artigo descreve os propósitos, a metodologia e os resultados de um estudo avaliativo sobre a implantação do Projeto das Classes de Aceleração no Estado de São Paulo. A realização de seis estudos de caso, em escolas nas quais a implantação foi considerada bem-sucedida, permitiu identificar fatores de sucesso do projeto. A análise de provas de desempenho e de auto-estima de alunos egressos da classes de aceleração indicou a importância de incorporar ao projeto, medidas de médio e longo prazo que ajudem a manter os resultados positivos alcançados.<br>This article describes the proposals, methodology and results of an evaluative study on the implantation of the Project for Accelerated Classes in the State of São Paulo. Six case studies in schools where implantation was considered to have been successful, permitted the identification of the factors for success in the project. The analysis of performance tests and of the self esteem of student graduates of the accelerated (remedial) classes indicated the importance of incorporating evaluative measures over the long and medium term to help maintain the positive results achieved.
dc.language	Portuguese
dc.language	Spanish
dc.language	English
dc.publisher	Fundação Carlos Chagas
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15741999000300003
dc.relation	https://doaj.org/toc/0100-1574
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Cadernos de Pesquisa, Iss 108, Pp 49-79 (1999)
dc.subject	PROJETO DAS CLASSES DE ACELERAÇÃO
dc.subject	SÃO PAULO
dc.subject	SUCESSO ESCOLAR
dc.subject	INCLUSÃO/EXCLUSÃO DO ALUNO
dc.subject	DEFASAGEM IDADE-SÉRIE
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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