Influência de Aspectos Afetivos na Relação entre Professor e Alunos em Sala de Aula de Matemática

dc.creator	Milene Carneiro Machado
dc.creator	Cristina Frade
dc.creator	Jorge Falcão
dc.date	2010-09-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:20:52Z
dc.date.available	2015-08-12T11:20:52Z
dc.identifier	0103-636X
dc.identifier	1980-4415
dc.identifier	https://doaj.org/article/91edec209c4446e8a79640c627b15423
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/28560
dc.description	Este artigo relata uma pesquisa realizada numa escola pública de Belo Horizonte em que se examinou, em termos de valores, a prática de dois professores de matemática de duas turmas das séries finais do Ensino Fundamental e as correspondentes reações afetivas dos alunos sobre suas aprendizagens e desdobramentos. Os protocolos, oriundos de diferentes instrumentos de coleta de dados, foram analisados de maneira qualitativa. A análise fornece subsídios de que a intensidade e a qualidade afetivas da interação entre professor e alunos influenciam de maneira significativa as crenças, os sentimentos e as atitudes destes em relação à matemática, notadamente no que se refere a suas percepções acerca da qualidade e do modo de ensino a que foram submetidos. Tais achados sugerem implicações pedagógicas, relevantes no campo de pesquisa sobre desenvolvimento profissional de professores de matemática, acerca de melhor compreensão e consideração da influência exercida pelos valores e atitudes dos professores sobre a aprendizagem dos alunos.
dc.language	Portuguese
dc.language	English
dc.publisher	UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas
dc.relation	http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/4036
dc.relation	https://doaj.org/toc/0103-636X
dc.relation	https://doaj.org/toc/1980-4415
dc.rights	CC BY-NC-ND
dc.source	Bolema : Boletim de Educação Matemática, Vol 23, Iss 36 (2010)
dc.subject	Educação Matemática. Afetividade e Aprendizagem. Valores e Atitudes na Sala de Aula de Matemática.
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	Mathematics
dc.subject	QA1-939
dc.subject	Science
dc.subject	Q
dc.subject	DOAJ:Mathematics
dc.subject	DOAJ:Mathematics and Statistics
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dc.title	Influência de Aspectos Afetivos na Relação entre Professor e Alunos em Sala de Aula de Matemática
dc.type	article