| dc.creator |
Silva Petronilha Beatriz Gonçalves e |
|
| dc.date |
1998-01-01T00:00:00Z |
|
| dc.date.accessioned |
2015-08-12T11:20:52Z |
|
| dc.date.available |
2015-08-12T11:20:52Z |
|
| dc.identifier |
0101-3262 |
|
| dc.identifier |
https://doaj.org/article/91e7a978d16a42848ffc72206e5296be |
|
| dc.identifier.uri |
http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/28562 |
|
| dc.description |
O artigo, ao analisar manifestações de mulheres negras, busca entender como se constituem cidadãs numa sociedade que discrimina seu grupo e etnia. À indagação sobre o que significa ser mulher e negra, formulada a mulheres militantes do Movimento Negro nos estados do sul do país, mostrou que o configurar-se como mulheres negras implica enfrentar atitudes e posturas discriminatórias, além de exigir combatividade, introspecção, auto-imagem positiva, crítica a relações sociais e propostas para transformá-las. Buscando elucidar sua presença na sociedade, o estudo mostra que lutam para superar a invisibilidade conferida aos descendentes de africanos, bem como para ter suas necessidades atendidas por políticas públicas que resolvam os problemas que os afligem e suprimam as opressões que lhes são impingidas. Assim, lutam por justiça para todos que são marginalizados pela sociedade. O artigo conclui com a afirmativa de que as fontes mais genuínas de conhecimento sobre as mulheres negras são elas mesmas, sendo necessário que estudos que as tomem por temática, considerem seus pontos de vista de mulheres e negras. |
|
| dc.language |
Spanish |
|
| dc.language |
Portuguese |
|
| dc.language |
English |
|
| dc.publisher |
Centro de Estudos Educação e Sociedade, CEDES, Brazil |
|
| dc.relation |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32621998000200002 |
|
| dc.relation |
https://doaj.org/toc/0101-3262 |
|
| dc.rights |
CC BY-NC |
|
| dc.source |
Cadernos Cedes, Vol 19, Iss 45, Pp 7-23 (1998) |
|
| dc.subject |
Mulheres negras |
|
| dc.subject |
relações raciais e de gênero |
|
| dc.subject |
educação |
|
| dc.subject |
desvantagens |
|
| dc.subject |
políticas públicas |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
DOAJ:Education |
|
| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
| dc.subject |
Sociology (General) |
|
| dc.subject |
HM401-1281 |
|
| dc.subject |
Social Sciences |
|
| dc.subject |
H |
|
| dc.subject |
DOAJ:Sociology |
|
| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
DOAJ:Education |
|
| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
| dc.subject |
Sociology (General) |
|
| dc.subject |
HM401-1281 |
|
| dc.subject |
Social Sciences |
|
| dc.subject |
H |
|
| dc.subject |
DOAJ:Sociology |
|
| dc.subject |
DOAJ:Social Sciences |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
Sociology (General) |
|
| dc.subject |
HM401-1281 |
|
| dc.subject |
Social Sciences |
|
| dc.subject |
H |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
Sociology (General) |
|
| dc.subject |
HM401-1281 |
|
| dc.subject |
Social Sciences |
|
| dc.subject |
H |
|
| dc.subject |
Education (General) |
|
| dc.subject |
L7-991 |
|
| dc.subject |
Education |
|
| dc.subject |
L |
|
| dc.subject |
Sociology (General) |
|
| dc.subject |
HM401-1281 |
|
| dc.subject |
Social Sciences |
|
| dc.subject |
H |
|
| dc.title |
"Chegou a hora de darmos a luz a nós mesmas": Situando-nos enquanto mulheres e negras |
|
| dc.type |
article |
|