Vertais- ja itsearvioinnin käyttö yliopistollisessa historianopetuksessa: tapaustutkimus menetelmäopetuksen opetuskokeilusta

dc.creator	Simo Mikkonen
dc.creator	Anna Veijola
dc.creator	Pasi Ihalainen
dc.date	2013-01-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:21:14Z
dc.date.available	2015-08-12T11:21:14Z
dc.identifier	1797-2299
dc.identifier	https://doaj.org/article/90384378f7044f5b8598db00fecf65f1
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/28814
dc.description	Analysoimme tässä artikkelissa yliopistollisessa historianopetuksessa toteutettua kokeilua, jossa tarkastelimme vertais- ja itsearvioinnin vaikutuksia oppimiseen sekä niiden sovellettavuutta historian alalla. Historiassa arviointi on varsin usein merkinnyt opettajajohtoista tietojen omaksumisen mittaamista. Tavoitteenamme on ollut tuottaa tietoa vertais- ja itsearvioinnista sekä historianopiskelijoiden edellytyksistä ja kyvystä arvioida omaa ja vertaistensa oppimista. Kokeilu toteutettiin simuloimalla ammattitutkijoiden läpikäymää tutkimusprosessia. Kurssi pidettiin Jyväskylän yliopistossa.
dc.language	Finnish
dc.language	Swedish
dc.language	English
dc.publisher	Finnish Society for the History of Education
dc.relation	http://www.kasvatus-ja-aika.fi/site/?lan=1&page_id=568
dc.relation	https://doaj.org/toc/1797-2299
dc.source	Kasvatus & Aika, Vol 7, Iss 3 (2013)
dc.subject	arviointi
dc.subject	yliopistot
dc.subject	historia - opetus
dc.subject	itsearviointi
dc.subject	vertaisarviointi
dc.subject	opetusmenetelmät
dc.subject	History of education
dc.subject	LA5-2396
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	History of education
dc.subject	LA5-2396
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
dc.subject	History of education
dc.subject	LA5-2396
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	History of education
dc.subject	LA5-2396
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	History of education
dc.subject	LA5-2396
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.title	Vertais- ja itsearvioinnin käyttö yliopistollisessa historianopetuksessa: tapaustutkimus menetelmäopetuksen opetuskokeilusta
dc.type	article