Éditorial

dc.creator	Nicole Rege Colet
dc.date	2011-02-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:21:17Z
dc.date.available	2015-08-12T11:21:17Z
dc.identifier	2076-8427
dc.identifier	https://doaj.org/article/900dd6db74334b61b14bf11620bc39d3
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/28849
dc.description	A l’ère de la féminisationCe numéro de RIPES se distingue par le fait qu’il est exclusivement féminin ! En effet, toutes les contributions sont l’œuvre de femmes actives dans le développement de l’enseignement supérieur et de la pédagogie universitaire. Est-ce le hasard de la planification des publications ou le reflet d’un phénomène qui voit émerger de plus en plus de femmes autour des questions d’enseignement et d’apprentissage ? La féminisation des métiers de l’enseignement dans le primair...
dc.language	French
dc.publisher	Association Internationale de Pédagogie Universitaire
dc.relation	http://ripes.revues.org/396
dc.relation	https://doaj.org/toc/2076-8427
dc.source	Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, Vol 26, Iss 2 (2011)
dc.subject	Special aspects of education
dc.subject	LC8-6691
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.subject	DOAJ:Education
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dc.subject	L
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dc.title	Éditorial
dc.type	article