Antropologia, Estudos Culturais e Educação: desafios da modernidade Anthropology, cultural studies and education: challenges of our times

dc.creator	Neusa Maria Mendes de Gusmão
dc.date	2008-12-01T00:00:00Z
dc.date.accessioned	2015-08-12T11:21:26Z
dc.date.available	2015-08-12T11:21:26Z
dc.identifier	10.1590/S0103-73072008000300004
dc.identifier	0103-7307
dc.identifier	https://doaj.org/article/8f7d361d2ba84c238438530748ada664
dc.identifier.uri	http://evidence.thinkportal.org/handle/123456789/28932
dc.description	Desde sempre a questão da diversidade e do contato cultural esteve presente na humanidade e, agora, coloca-se de modo intenso nas sociedades modernas. O que é novo é o questionamento das formas constituídas de explicação, cujas premissas teóricas parecem estar superadas como possibilidade de compreensão desse novo momento e dessa nova realidade. A questão assim colocada faz emergir um intenso debate em torno da produção do conhecimento, de seu alcance e seus limites, de modo a questionar as formas constituídas de saber e os campos disciplinares construídos na modernidade. No contexto desse debate, a análise das relações existentes entre Antropologia, Estudos Culturais e Educação, apresenta-se como desafio teórico da modernidade e como uma necessidade diante dos princípios e das práticas presentes na articulação entre o campo científico e o processo educativo na sociedade moderna.<br>The issues of diversity and cultural contact have always been inherent to mankind, and are now very present in modern societies. A new element added to that is the questioning of constituted ways to explain things, and the theoretical premises of these new kinds of explanation seem to be outdated as possibilities of understanding this new moment and situation. When we put it like this, we have the surge of an intense discussion around the ways knowledge is produced, as well as its reach and limitations, with the questioning of the constituted kinds of knowledge and disciplinary fields built up by mankind. In this debate, the analysis of relationships between anthropology, cultural studies and education proves to be a theoretical challenge of modernity and also a need in face of the principles and practices in the articulation between the scientific field and the educational process in modern society.
dc.language	Portuguese
dc.publisher	UNICAMP - Faculdade de Educação
dc.relation	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072008000300004
dc.relation	https://doaj.org/toc/0103-7307
dc.rights	CC BY-NC
dc.source	Pro-Posições, Vol 19, Iss 3, Pp 47-82 (2008)
dc.subject	Antropologia
dc.subject	Estudos Culturais
dc.subject	Educação
dc.subject	diversidade
dc.subject	cultura
dc.subject	anthropology
dc.subject	cultural studies
dc.subject	diversity
dc.subject	culture
dc.subject	education
dc.subject	Education (General)
dc.subject	L7-991
dc.subject	Education
dc.subject	L
dc.subject	DOAJ:Education
dc.subject	DOAJ:Social Sciences
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dc.title	Antropologia, Estudos Culturais e Educação: desafios da modernidade Anthropology, cultural studies and education: challenges of our times
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